Resumen A partir de una recapitulación histórica sobre cómo ha evolucionado la interacción del profesor con el uso social de la información, con el avance de la tecnología y con sus aprendices, estamos reconociendo que el rol mediador del profesor impacta no sólo en el aprendizaje sino también en la configuración de las estructuras sociales que devienen, como la denominada sociedad del conocimiento. Palabras clave Rol articulador del profesor, perspectiva instrumental y sociocrítica de la tecnología.

La introducción de las tecnologías de información y comunicación a la ciudad se manifiesta en la implementación de la infraestructura y en las aplicaciones y usos de la red de Internet. Los procesos particulares están vinculados a las políticas públicas. Los cibercafés considerados como una manifestación de la cultura y la dinámica de uso del suelo de la ciudad, tienen una presencia e impacto socio económico. Analizar su localización desde una perspectiva geográfica permitió observar que la ciudad de Guadalajara está desprovista de infraestructura y presenta polos de concentración-dispersión para la oferta de conectividad comercial a internet en una dinámica de crecimiento que está rebasando los controles de la planeación. The introduction to the information and communication technologies to the city is reflected in the implementation of infrastructure and applications and uses of the Internet. The particular processes are linked to the public policies. Internet cafes considered as a manifestation of the culture and dynamic of land use in the city, have a presence and socio-economic impact. Analyze their location from a geographic perspective showed that the city of Guadalajara is lack of infrastructure and presents poles of concentration-dispersion for the supply of commercial connectivity to the internet in a dynamic growth that exceeded the planned controls.

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Son muchos los estudios en el ámbito de las Ciencias Sociales que han utilizado distintos términos como Sociedad de la Información, Sociedad del Conocimiento, Sociedad Posfordista o Sociedad Posmoderna para tratar de entender los cambios que la sociedad está viviendo especialmente desde la crisis fordista de los años setenta hasta nuestros días.

El ordenamiento territorial incluye actualmente los programas y proyectos de acceso a internet, herramienta considerada un componente del equipamiento urbano indispensable para insertar a las localidades en el contexto mundial de redes. Analizar la relación del territorio y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) puede ser un tema poco relevante en contextos donde el desarrollo tecnológico se ha asumido emprendiendo acciones paralelas de accesibilidad y capacitación, favoreciendo un mejor aprovechamiento del potencial que representa esta tecnología. Tratándose de una relación que complementa las actuales condiciones y escenarios de la globalización, ha demostrado su carácter influyente en la morfología, tamaño de las ciudades y las actividades urbanas. Las TIC fortalecen a la ciudad como centro de interacción, a la vez que la ciudad se complejiza como espacio cultural. En el contexto latinoamericano se ha dejando de lado el enfoque de la espacialidad del acceso urbano a internet. El trabajo que se está realizando para la ciudad de Guadalajara, analiza las condiciones tecnológicas y las limitaciones generadas por el modelo desarrollado para alcanzar la garantía del acceso universal.