Bu çalışma yönetim düşüncesinin evrimini sistematik olarak incelemeyi amaçlamıştır. Çalışmada bilimsel haritalama yöntemi kullanılmıştır. Analiz birimi WoS kapsamında taranan 1945-2017 dönemine ait 20,319 İngilizce makaleden oluşmaktadır. Elde edilen veriler SciMAT programına aktarıldıktan sonra bilimsel araştırmaların ağ yapılarını ve dinamiklerini net olarak görebilmek için veriler 3 döneme ayrılmış olup oluşturulan kelime grupları üzerinden analizler yapılmıştır. SciMAT yazılımı ile stratejik diyagramlar, küme grafikleri ve evrim haritası elde edilirken VOSviewer yazılımı ile ağ ve yoğunluk grafikleri oluşturulmuştur. Amerika, İngiltere ve Kanada yönetim literatüründe ilk sırada gelmektedir ve Türkiye'nin bilimsel yayın performansı oldukça düşüktür. Günümüze doğru gelindiğinde yönetimde stratejik birlikler, stratejik yönetim ve güçlendirme temalı bilimsel çalışmaların daha fazla merkezi ve yoğunluğa sahip olduğu anlaşılmıştır. Değer zinciri yönetimi, hasta, teknoloji ve karar verme temaları da gelişimini hızla sürdürmektedir. Genel olarak değerlendirildiğinde, bilimsel yayın trendinin yönetim düşüncesinin evrimi ile paralel olduğu söylenebilir.

Nursing is a profession providing services directly to people through interpersonal relationships. Using emotional intelligence and communication skills, nurses, while taking care, could detect more accurately the needs of patients and create a positive impact on patients by providing effective care. Emotional intelligence and communication skills should get involved and developed in the nursing education process. The purpose of this study is to evaluate nursing students' levels of emotional intelligence and communication skills and to determine the relationship between them. The data were obtained from 195 students studying in Harran University Nursing Department Extended Summary PurposeIt is necessary to use communication skills (CS) to establish effective interpersonal relationships. The occupations need to be together with people like nursing, should be more dominant on CS. Nursing is a helping profession that gives direct service to individuals through interpersonal relationships. The relationship between nurse and patient in nursing services is an important aspect of caring. Nurses, while taking care of people who need nursing care, use CS. Because without knowing the patient and understanding their requirements, it is not possible to provide effective care. In this case, communication knowledge and skill is a tool for the nurse to reach to his or her patient and nurses need to have high levels of CS. In order to establish a help relationship to meet the needs of patient, nurses must be aware of selfrecognition, their feelings and reactions. For this reason, one of the important concepts in the field of nursing is emotional intelligence (EI). Today in conducting nursing services, in order to meet the needs of direct patient care and to work in collaboration with a multidisciplinary team the use of EI is necessary. For this reason, CS and EI are among the issues to be addressed in nursing education. The aim of this study is to examine the levels of EI and CS of university students in the field of nursing according to properties related to socio-demographic and families of students and to determine the relationship between EI and CS.

Bu araştırmada, Wiemann (1977) tarafından geliştirilen İletişim Yeterlik Ölçeğinin (İYÖ), geçerlik-güvenilirliğinin incelenmesi ve bireylerin genel anlamda iletişim becerilerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. İYÖ'nin orijinal dilden Türkçe'ye çevirisinde beş aşamalı bir yöntem kullanılmıştır. Ölçeğin geçerliği, yapı geçerliği ile güvenilirliği; test tekrar test yöntemi ile incelenmiştir. Yapılan faktör analizi sonucunda 30 maddeli, sekiz faktörlü bir ölçek geliştirilmiştir. Ölçeğin iç tutarlık katsayısı 0,87 olup, test tekrar test analizi sonucunda güvenilirliği 0,93'tür. İYÖ'nin Türkçe versiyonu, sağlık çalışanlarının ve genel anlamda bireylerin iletişim becerilerini ölçme durumlarını değerlendirmek için geçerli ve güvenilir bir araçtır.

No abstract

Örgüt içerisinde yer alan bireylerin eylemlerini pozitif yönde etkileyecek olan fikirleri ortaya koymaya çalışan kavramlardan işyeri arkadaşlığı ve işe adanma kavramları çalışma kapsamında yer almaktadır. Araştırmanın amacı, sağlık personelinin işyeri arkadaşlığı algısı ve işe adanmışlık düzeyleri arasındaki ilişkinin anlamlılığının incelenmesidir. Bu amaçla araştırmaya Ankara ilinde Hacettepe Üniversitesi Erişkin Hastanesi'nde görev alan 300 sağlık personeli katılmıştır. Araştırma sonucunda sağlık personelinin algıladığı işyeri arkadaşlığı ile işe adanmışlık düzeyi arasında olumlu yönde orta kuvvetli bir ilişkinin olduğu ortaya konmuştur.