The aim of this study was to determine the factors affecting loneliness and hopelessness among university students in Turkey. Data were collected with the UCLA Loneliness Scale (Russell, Peplau, & Cutrona, 1980), the Beck Hopelessness Inventory (Beck, Weissman, Lester, & Trexler, 1971), and a questionnaire developed by the researcher. One hundred and ninety-six people took part in the study. Results showed that the male participants suffered from loneliness and hopelessness more frequently. They liked the university environment, but the limited number of friends and parental attitudes contributed considerably to hopelessness. In addition, there was a strong correlation between the severity of loneliness and the severity of hopelessness.

No abstract

Ö ÖZ ZE ET T A Am ma aç ç: : "Tü ken miş li k" fi zik sel bir tü ke niş, ça re siz lik his le ri, da imî yor gun luk hâli, olum suz bir ben lik kav ra mı, işe ve di ğer in san la ra yö ne lik olum suz tu tum lar la gö rü len bir tü ken me hâli dir. Tü ken miş lik, tam per for mans ile in san lar la ça lı şan bi rey ler ara sın da mey da na ge le bi len duy gu sal tü -ken me, du yar sız laş ma ve ki şi sel ba şa rı dü şük lü ğü al gı sı ola rak ta nım lan mak ta dır. Bu ça lış ma nın ama cı Tür ki ye' de ki öğ ret men le rin tü ken miş li ği ne et ki eden fak tör le ri be lir le mek te dir. G Ge e r re eç ç v ve e Y Yö ön n t te em m l le er r: : Ça lış ma da tü ken miş li ği ölç mek için Mas lach tü ken miş lik en van te ri-öğ ret men for mu ve araş tır ma cı ta ra fın dan ge liş ti ri len bil gi for mu kul la nıl mış tır. Araş tır ma ya 446 öğ ret men ka tıl -mış tır. Araş tır ma nın ba ğım sız de ğiş ken le ri sı nıf la ma lı öl çek le, ba ğım lı de ğiş ken le ri ise eşit ara lık lı öl çek le öl çül müş tür. Araş tır ma nın alt prob lem le ri nin çö züm len me sin de t tes ti kul la nıl mış tır. B Bu ul l --g gu u l la ar r: : Cin si ye te gö re ka dın la rın duy gu sal tü ken miş lik le ri, er kek ler den da ha yük sek bu lun muş tur. Me denî du ru ma gö re bekâr öğ ret men le rin duy gu sal tü ken miş lik pu an or ta la ma la rı da ha yük sek tir. Okul yö ne ti min den ve mes lek taş la rın dan des tek gör me yen öğ ret men le rin duy gu sal tü ken miş lik pu an or ta la ma la rı des tek gö ren ler den yük sek tir. Öğ ren ci le rin de dav ra nış bo zuk lu ğu olan öğ retmen le ri nin duy gu sal tü ken miş lik le ri da ha faz la dır. Öğ ren ci ve li le ri ile ya şa nan so run lar öğ ret menle rin duy gu sal tü ken miş lik le ri ni olum suz bi çim de et ki le mek te dir. Ge çim so run la rı, öğ ret men le rin duy gu sal tü ken miş lik ve ki şi sel ba şa rı pu an la rı nı olum suz yön de et ki le mek te dir. S So o n nu uç ç: : Ve ri le rin ana li zi so nu cun da tü ken miş li ğe et ki eden fak tör ler cin si yet, me denî du rum, yö ne tim ve mes lek taş des te ği, dav ra nış so ru nu olan öğ ren ci ler, ve li ler le ya şa nan so run lar ve ge çim so run la rı ola rak be lirlen miş tir.A An na ah h t ta ar r K Ke e l li i m me e l le er r: : Tü ken me, mes le ki; okul lar A AB BS S T TR RA AC CT T O Ob b j je ec c t ti i v ve e: : "Bur no ut" is a con di ti on of dep le ti on pre sen ting with physi cal ex ha us ti on, sen sa ti ons of fa ta lity, chro nic fa ti gu e, de per so na li za ti on, and ne ga ti ve at ti tu des to the work and other per sons. Bur no ut is de fi ned as a per cep ti on of self dec re ment of suc cess, de sen si ti za ti on, and emo ti o nal ex ha us ti on wit hin in di vi du als wor king with a who le per for man ce. The aim of this study is to de ter mi ne the fac tors con tri bu ting to te ac hers' bur no ut in Tur key. M Ma a t te e r ri i a al l a an nd d M Me et t h ho od ds s: : The Mas lach Bur no ut In ven tory (MBI)-te ac her's form, and in for ma ti on form pro du ced by the r...

Ruhsal/Zihinsel sorun, belirti ve bozukluklar yol açtıkları bireysel ve toplumsal yitimler nedeniyle ciddi bir sağlık/toplum sağlığı sorunu konumundadır. Bu sorunların çözümünde ruhsal sağlık hizmetlerinin genel/temel sağlık hizmetleri iie bütünleştirilmesi yeterli değilse de, gerekli bir ön koşuldur. Birinci basamak sağlık ekibi ve bu ekibin lideri konumundaki pratisyen hekimler anılan bütünleştirme sürecinde can alıcı önem taşır.Bu düşüncelerden hareketle, İzmir Atatürk Devlet Hastanesi Psikiyatri Kliniği, İzmir Psikodrama Grup Psikoterapisi Derneği ve İzmir İl Sağlık Müdürlüğü İşbirliği ile İzmir İli Birinci Basamak Hekimlerini Kapsayan Birinci Basamakta Ruhsal Sağlık ve Bozukluklar konulu bir sürekli eğitim projesi geliştirilmiştir. Bu bildiride, seminer uygulamaları Mart ayı başında tamamlanmış olan projenin planlama, uygulama ve değerlendirme aşamaları tanıtılmaktadır. AMAÇBu eğitim projesinde birinci basamak hekimlerinin ruhsal sağlık ve bozukluklar konusunda: 1) Bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi; 2) Konuyla ilgili duyarlılıklarının arttırılması