Pendidikan karakter bukan merupakan hal baru dalam dunia pendidikan saat ini. Pendidikan karakter menuntut para pendidik untuk berkontribusi penuh dalam penanaman nilai-nilai karakter dalam rangka mewujudkan bangsa yang berbudaya dalam kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendidikan karakter dalam kurikulum 2013 di Sekolah Dasar gugus I kecamatan bontomarannu kabupaten Gowa Sulawesi Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi karakter dalam kurikulum 2013 yang terdiri dari religius, jujur, disiplin, kerja keras, dan bertanggung jawab masih kurang dan masih perlu di evaluasi lagi. Ada faktor yang mendukung dan faktor yang menghambat terciptanya pendidikan karakter dalam kurikulum 2013 yang terkikis dan dapat berubah apabila setiap komponen seperti guru, peserta didik dan masyarakat bekerja sama dengan baik.