Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan dan persepsi calon guru terhadap Asesmen Nasional (AN) sebagai pengganti Ujian Nasional (UN). Pengetahuan tersebut meliputi sistem pelaksanaan AN, peserta AN, aspek-aspek yang dinilai dalam AN, komponen yang diukur dalam AN, serta persepsi terhadap pelaksanaan AN. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan populasinya adalah seluruh calon guru pada Program Studi Pendidikan Matematika, Pendidikan Fisika dan Pendidikan Kimia, Universitas Malikussaleh tahun ajaran 2020/2021. Adapun sampelnya berjumlah 220 calon guru. Instrumen untuk mengukur pengetahuan dan persepsi berupa angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan calon guru terhadap AN belum memadai dimana baru 51% calon guru mengetahuinya dengan benar dan tepat. Pengetahuan terhadap pihak atau peserta yang terlibat dalam AN diperoleh hanya 28% yang mengetahui secara benar dan tepat. Untuk pengetahuan perlunya dilaksanakan AN diperoleh 54% sudah mengetahui dengan tepat perlunya pelaksanaan AN. Pengetahuan terhadap bentuk soal dalam AN, 48% menjawab dengan benar dan tepat. Sedangkan pengetahuan tentang instrumen AKM yang digunakan untuk mengukur kemampuan kognitif peserta didik hanya 28% yang memilih jawaban benar dan tepat. Adapun persepsi terhadap keputusan pemerintah menggantikan UN dengan AN adalah 52% memilih setuju. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa masih banyak calon guru yang belum mengetahui detail tentang AN.

Paradigma baru administrasi publik muncul dengan merumuskan serangkaian idealisme dan praktik terkait penggunaan nilai dan norma tertentu dalam pelaksanaan akuntabilitas pelayanan publik. Akuntabilitas pelayanan publik merupakan salah satu isu penting dalam kajian ilmiah dan praktik di bidang administrasi publik. Akuntabilitas dibutuhkan organisasi publik dengan tujuan untuk menjadi landasan dalam memberikan penjelasan kepada semua pihak (stakeholders), baik dari internal maupun eksternal yang berkepentingan melakukan evaluasi ataupun penilaian terhadap tindakan dan kinerja yang dilakukan oleh organisasi publik tersebut. Metode yang digunakan untuk menyusun tulisan ini adalah pendekatan studi literatur dengan penelurusan dokumen akademis di bidang administrasi publik yang revelan dengan akuntabilitas pelayanan publik. Hasil yang diperoleh adalah Akuntabilitas perspektif The New Publik Service mempunyai banyak segi dan menuntut pengakuan akan peran kompleks yang dimainkan oleh pemerintah (birokrat) dalam tata pemerintahan kontemporer. Untuk itu, pemerintah dituntut untuk bertindak secara bertanggung jawab, etis, dan sesuai dengan prinsip-prinsip demokrasi dan kepentingan publik.

It seems that plagiarism has not been seen as misconduct in higher education in some developing countries including in Indonesia which might be affected by cultural, economic, and technological issues. The research aimed at exploring the perceptions of Indonesian student teachers towards plagiarism in four higher education institutions. The research was undertaken as a mixed-method research. Questionnaire and face to face interviews were the instruments to collect data. A paper-based questionnaire was administered to 534 student teachers while face to face interviews were conducted with twenty voluntary participants. The data from the questionnaire were analyzed and presented in the form of percentages, frequencies, and standard deviation while interview data were first analyzed by transcribing the audiotaped interviews into texts, which were then read line-by-line to find and list every significant statement relevant to knowledge of plagiarism definition, research ethic, and research misconduct types, attitudes towards plagiarism, practicing of plagiarism, and reasons of plagiarism among twenty participants. Results showed that most student teachers knew the definition of plagiarism, but they did not know the types of research misconduct. They considered plagiarism as an act of stealing but being unable to avoid in for their study. They tended to do plagiarism because they wanted to save time and they considered about the pressure of their study. Based on the findings of this study, it is important that participants should be required to have more education on plagiarism and its effects and consequences on the ethics of research and education. More strict policies should be implemented to evaluate and supervise plagiarism emerged in Indonesian higher education institutions for undergraduate programs. Keywords: Indonesian higher education, plagiarism in higher education, student teachers, teacher education.

No abstract

Tourism is a public sector that should be managed seriously to improve the livelihoods of many people. The potential of Aceh's tourism must be encouraged by quality public policies so that all of its potential will be maximized. In fact, there are still many weaknesses in public policies in the tourism sector that have rendered Aceh's tourism potential in vain. This study aims to describe Aceh's public policy in the tourism sector in terms of opportunities and challenges. The research approach used is a qualitative analysis through a literature review that relies on secondary data, namely by collecting and mapping data from government documents in the form of tourism plans, tourism regulations, work reports on tourism and similar studies on tourism policies. The results of the study show that the Aceh Government has seen great opportunities in the tourism sector, especially from halal tourism, but what remains a challenge until now is that the Government of Aceh has not resolved problems related to tourism governance, tourism destination development and tourism branding.