ResumoO artigo objetiva verificar a prevalência de fatores de risco cardiovascular em crianças. Duzentas e doze crianças de escola pública e privada foram submetidas à avaliação do índice de massa corporal (IMC), pressão arterial (PA), nível de atividade física (NAF) e consumo máximo de oxigênio (VO 2 max). Não foram evidenciadas diferenças significativas nas variáveis quando comparadas entre quartis separados pelo NAF. Contudo, quando comparadas entre escola pública e particular, crianças da escola privada apresentaram maiores valores de IMC e PA, menor VO 2 max, bem como apresentaram maior prevalência de excesso de peso e PA elevada. Crianças da escola privada apresentam maior prevalência de fatores de risco cardiovascular quando comparado as da rede pública. Palavras-chave: Obesidade. Hipertensão. Atividade motora. Consumo de Oxigênio.1 O presente trabalho não contou com apoio financeiro de nenhuma natureza para sua realização.

O presente estudo teve por objetivo verificar a associação entre a pressão arterial e o nível de atividade física em escolares da rede pública e privada do DF. A amostra foi constituída por 212 estudantes (98 pública e 114 privada), na faixa etária de 7 a 10 anos. Os sujeitos foram submetidos a uma avaliação antropométrica, classificados de acordo com o IMC/idade e a um questionário de estilo de vida. A hipertensão foi definida quando a pressão arterial sistólica e/ou diastólica estavam acima do percentil 95 de acordo com a idade, sexo e estatura. Não foram evidenciados diferenças nas variáveis quando comparadas entre os quartis para o NAF. No entanto quando comparadas entre escola pública e particular e entre pares, as crianças da escola privada apresentaram maior IMC e PA elevada. As crianças da escola privada apresentaram maiores fatores de risco cardiovascular do que as crianças da rede pública.

Saúde é o completo bem-estar físico, mental e social, não podendo ser puramente considerada a ausência de doença. É fundamental que as escolas se preparem para promover a saúde de seus alunos, pois, estes passam grande parte de seu tempo nesse ambiente. Analisar os professores de educação física escolar que trabalham a promoção de saúde em suas aulas, e saber se os professores possuem conhecimento a respeito do Programa de Saúde na Escola (PSE). Foi realizada a entrevista contendo 5 perguntas a respeito do programa de saúde na escola (PSE) e promoção de saúde nas aulas de educação física. O principal achado do presente estudo foi que dois professores ainda trabalham de forma preventiva e apenas um professor que possui conhecimento da promoção da saúde na visão ampliada. Conclui-se que a superação dos desafios apontados pelos setores saúde e educação passa pelo reconhecimento de que as contradições conceituais apontadas.