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Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliographie; detaillierte bibliographische Daten sind im Internet über abrufbar. Anschrift der HerausgeberAbteilung für Interkulturelle Germanistik Deutsch-chinesisches Institut für Interkulturelle Germanistik und Kulturvergleich der Georg-August Universität Göttingen Käthe-Hamburger-Weg 6, 37073 Göttingen http://www.uni-goettingen.de/de/21867.html Wir bedanken uns für die Förderung durch den DAAD im Rahmen des ‚Alumni-Plus'-Programms. In Zusammenarbeit mit dem Alumni-Büro der Georg-August-Universität Göttingen und dem Literarischen Zentrum Göttingen.Dieses Buch ist auch als freie Onlineversion über die Homepage des Verlags sowie über den OPAC der Niedersächsischen Staats-und Universitätsbibliothek (http://www.sub.uni-goettingen.de) erreichbar und darf gelesen, heruntergeladen sowie als Privatkopie ausgedruckt werden. Es gelten die Lizenzbestimmungen der Onlineversion. Es ist nicht gestattet, Kopien oder gedruckte Fassungen der freien Onlineversion zu veräußern. GrußwortMit ihren Expertenseminaren für Alumni im Ausland möchte die Georg-AugustUniversität Göttingen mit Unterstützung des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) die Bindung zu ihren Ehemaligen langfristig stärken und ein weltweites Netzwerk aufbauen.Vorrangige Zielgruppe des Expertenseminars "Deutschland und die Wende in Literatur, Sprache und Medien" waren Alumni aus China, Japan und Korea, die sich in ihren Heimatländern für die Verbreitung der deutschen Sprache und Kultur engagieren. Ihr Wirken bildet in besonderem Maße eine Brücke zu Deutschland und zur Universität Göttingen.Das Thema "Deutschland und die Wende" stellt eine spezifisch deutsche Erfahrung in den Mittelpunkt und thematisiert damit gleichzeitig Fragen, die zurzeit unter anderem in Korea und China hohe Aktualität besitzen.Die Veranstaltung suchte zum einen der Tatsache Rechnung zu tragen, dass sich die Auslandsgermanistik in den Herkunftsregionen der Alumni derzeit in einer schwierigen strukturellen, aber auch konzeptionellen Krise befindet. Hier suchten die Veranstalter das Gespräch und den Informationsaustausch. Zum anderen verfolgte das Seminar das Ziel, den Teilnehmern neue Entwicklungen des Faches nahe zu bringen. Ein Beispiel dafür ist die wachsende Bedeutung einer kulturwissenschaftlich geprägten Interkulturellen Germanistik.Die vorliegende Dokumentation ermöglicht den Teilnehmerinnen und Teilnehmern einen Rückblick auf das Expertenseminar, soll aber auch weiteren Interessierten das Thema "Deutschland und die Wende in Literatur, Sprache und Medien" näher bringen. Insbesondere soll sie unsere Ehemaligen in aller Welt ermutigen, den Kontakt zu ihrer Alma Mater zu intensivieren oder auch neu aufzunehmen. Prof. Dr. Dr. Kurt von Figura Präsident Göttinger Luft macht frei!Min Suk Choe, Seoul * Die Einladung zum Göttinger Alumni-Expertenseminar kam für mich unerwartet und unverhofft. Umso größer war meine Freude über die ehrenvolle Einladung. Meine Begeisterung beruhte...

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Im Jahre 1999 einigten sich die europäischen Erziehungs-und Wissenschaftsminister auf der Bologna-Konferenz in der "Joint Declaration of the European Ministers" auf die Entwicklung einer "European Higher Education Area", eines europäischen Hochschulraumes. Damit wurde in Europa für das Hochschulstudium ein Zweiphasenmodell eingeführt, das aus einem drei-oder vierjährigen Bachelor-Studium (d.h. 180 bis 240 VI Hiltraud Casper-Hehne/Annegret Middeke/Uwe Koreik credits) und einem Master-Studium von einem bis zwei Jahren (d.h. 60 bis 120 credits) bestehen soll. Diese Einführung, so heißt es offiziell, soll zu einer größeren "compatibility" und "comparability" der europäischen Studiengänge führen und die "mobility" innerhalb Europas fördern. Als weiteres erklärtes Ziel wird die Erhöhung der "employability" genannt. In der Folgezeit setzten die europäischen Mitgliedsländer die Vorgaben langsam um. In den meisten deutschen Bundesländern wurde beschlossen, bis spätestens

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