Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tingkat literasi sains pada buku siswa SMP/MTs kelas VIII semester 1 pada kurikulum 2013 yang meliputi Sains sebagai batang tubuh, sains sebagai cara berfikir, sains sebagai cara menyelidiki dan Interaksi sains, teknologi dan masyarakat. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif untuk memahami literasi sains dengan metode analisis isi, Penelitian ini akan menggunakan teknik purposive sampling pada buku IPA yang digunakan dikabupaten Indramayu, penentuan bab yang akan dianalisis pada buku menggunakan teknik random. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa tingkat literasi ilmiah buku siswa IPA SMP/MTs kelas VIII yang digunakan di Kabupaten Indramayu cukup baik sesuai dengan kriteria penilaian. Dimensi literasi sains yang banyak muncul pada buku teks pelajaran IPA yang dianalisis adalah sains sebagai batang tubuh pengetahuan, diikuti sains sebagai jalan investigasi, sains sebagai jalan berpikir dan sains dan interaksinya dengan teknologi dan masyarakat.

Japanese people's trust is a belief inherited from time immemorial and is still maintained today. This can be seen from popular works that still raise traditional Japanese values. One of them is the anime Natsume Yuujinchou raising the values of Japanese people's beliefs about gods or Us and the life of the unseen. This study was about to describe the beliefs of Japanese people found in the anime Natsume Yuujinchou. The research method used to explore Japanese people's trust is a qualitative descriptive method. The approach used is literary anthropology. Found five concepts of Japanese people's beliefs from the anime, namely, 1) trust in the existence of a god; 2) trust in inanimate objects and can live if entered by the spirit; 3) belief in vengeance or punishment invisibly; 4) belief in the manifestations of kindness and evil from the spirit; 5) belief in souls (spirits) or spirits (spirits) in plants or animals The conclusions of this study are Japanese people's beliefs contained in the Natsume Yuujinchou anime in the form of supernatural concepts, soul concepts (souls) and spirits (spirits), and the concept of retaliation (tatari).

Peserta didik belum menguasai soal-soal materi pembelahan sel dan pola-pola hereditas pada penilaian tengah semester dan penilaian akhir semester. Soal-soal latihan pada buku teks yang digunakan siswa belum diketahui kualitasnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis pertanyaan uji kompetensi pada buku biologi SMA/MA penerbit Erlangga. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Objek penelitian ini adalah pertanyaan uji kompetensi materi pembelahan sel dan pola-pola hereditas sebanyak 95 pertanyaan. hasil penelitian menunjukkan bahwa pertanyaan materi pembelahan sel didominasi oleh tingkat C1 konseptual denga persentase 30%, sesuai konten kompetensi dasar 3.6 sebesar 88% dan 16% tidak sesuai konten KD, komponen evaluasi terkait pengetahuan termasuk dalam kategori baik, sedangkan pertanyaan pada materi pola-pola hereditas didominasi oleh tingkat C3 prosedural dengan persentase 60%. Seluruh pertanyaan materi pola-pola hereditas sesuai dengan konten KD 3.5, 3.6, 4.5, dan 4.6 dengan persentase terbanyak pada KD 3.6 sebesar 71%, dan komponen evaluasi terkait pengetahuan termasuk dalam kategori sangat baik. Pertanyaan uji kompetensi pada buku biologi SMA/MA pnerbit Erlangga secara umum masih berada pada level lower order thingking skills, proporsi tiap konten kompetensi dasar belum merata dan penilaian komponen evaluasi terkait pengetahuan termasuk “baik

This study describes the contextual meaning of the noni and kuseni conjunctions in the drama dialogue Dragon Zakura. This study uses a qualitative paradigm with syntactic and semantic research approaches. The research data source is a Japanese drama entitled Dragon Zakura with data in conversational sentences. There is noni or kuseni conjunction, which is collected through the ‘simak-catat’ technique. Through Makino (1994) and Chandra (2009)'s concept of noni and kuseni, data are interpreted using contextual meaning. The results of this study indicate that the noni and kuseni conjunctions are included in gyakusetsu no setsuzokujoshi. The two conjunctions, namely noni and kuseni, although they have similarities in stating the contradiction between two things, namely between what the speaker thinks/suspected/should have, and the facts that occur, noni is more broad and objective. Noni can express negative feelings, such as disappointment, criticism, and frustration, but can also express neutral or positive emotions, such as admiration. Meanwhile, kuseni are only used to describe the speaker's negative feelings, such as criticism, annoyance, and disappointment

One of the communication skills that must be possessed by prospective biology teachers is oral communication skills. Communication learning plays an important role. The aim of this research is to know the oral communication skills of prospective biology teachers through distance learning. This study uses True Experimental Design with a type of one shoot case study design. A research sample of 30 students of Wiralodra University Biology Education was randomly selected. The results of the data analysis showed that the communication skills of prospective biology teachers in distance learning using the Moodle platform were in the good category with a percentage of 81.8%. Key words: Communication Skills, Prospecive Biology Teacher   Abstrak. Salah satu keterampilan komunikasi yang harus dimiliki oleh calon guru biologi yaitu keterampilan komunikasi lisan. Dalam pembelajaran komunikasi berperan penting. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keterampilan komunikasi lisan calon guru biologi melalui pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini menggunakan True Experimental Design dengan jenis rancangan one shoot case study. Sampel penelitian sebanyak 30 mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas Wiralodra yang dipiih secara random. Hasil analisis data menunjukkan bahwa Keterampilan komunikasi mahasiswa calon guru biologi pada pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan platform Moodle berada pada kategori baik dengan presentase sebesar 81,8%. Kata kunci: Komunikasi Lisan, Calon Guru Biologi