Penelitian ini bertujuan menemukan jawaban tentang pelaksanaan pembelajaran SKI dengan menggunakan metode bervariasi pada siswa kelas V MIM 10 Karang Anyar, Curup, Bengkulu melalui pendekatan kualitatif. Guna menjawab pertanyaan seputar penerapan metode bervariasi tersebut digunakan teknik pengumpul data yakni observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data diperoleh selanjutnya diolah, disajikan secara deskriptif dan disimpulkan. Penelitian ini menemukan kesimpulan bahwa variasi metode pembelajaran yang digunakan pada mata pelajaran SKI kelas V semester genap meliputi metode ceramah, metode kisah, metode tanya jawab, metode diskusi, metode drill (latihan) dan metode resitasi (pekerjaan rumah). Kendala guru SKI dalam menerapkan metode bervariasi antara lain kurangnya alokasi waktu yang tersedia pada pembelajaaran SKI, serta kurangnya sarana dan prasarana sebagai pendukung penerapan metode bervariasi.