This study aims to analyze the effect of breastfeeding education packages for successful of early breastfeeding. This type of research was a quantitative study with a quasi-experimental design with a non-randomize Post-test Only Control Group Design. This research conducted at a health center in Bogor of months Juni until Agustus 2018. The number of samples of each group was 27 respondents to the sampling technique used unpaired numerical, analytical research samples. The media of education used booklets compiled by researchers from a variety of sources. The instrument used a questionnaire about successfully breastfeeding based on body position, emotion, anatomy, suckling, and time. Data were analyzed using the Mann-Whitney test. The median value of breastfeeding success in the intervention group was 26,  while in the control group, it was 22. Based on the results of the analysis found that there is an influence of breastfeeding education packages on the provision of preliminary results with a value of p 0.003 (p <0.05). Successfully of early breastfeeding in the intervention group were given breastfeeding education package is higher than the control group. Conclusion: The breastfeeding education package significantly affects the success of early breastfeeding. Lactation management education, especially about early breastfeeding and support from health workers, is expected for successfully breastfeeding mothers.

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh Pre Menarche Class terhadap kesiapan menghadapi menarche pada siswi SMP di Kota Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain quasi eksperiment, Penelitian ini menggunakan pendekatan rancangan randomized pre and post test with control grup design. Variabel diukur menggunakan instrumen pre-test post-test. Uji statistik menggunakan uji t dependen pada kelompok intervensi dan uji Wilcoxon pada kelompok kontrol untuk menganalisis peningkatan kesiapan menghadapi menarche. Sedangkan untuk menguji perbedaan peningkatan kesiapan menghadapi menarche pada kelompok intervensi dan kontrol digunakan uji t independen. Hasil: Terdapat peningkatan kesiapan menghadapi menarche yang signifikan antara sebelum intervensi dan setelah intervensi pre menarche class dengan nilai p 0.000 (p<0.005) dan begitu pula terdapat peningkatan kesiapan menghadapi menarche yang signifikan antara sebelum penyuluhan dan setelah penyuluhan dengan nilai p 0.000 (p<0.005). Terdapat perbedaan rerata kesiapan menghadapi menarche antara kelompok intervensi dengan kelompok kontrol dimana kelompok intervensi memiliki kesiapan yang lebih baik p 0.006 (p<0.005).

Pada trimester ketiga terdapat ketidaknyamanan yang sering timbul antara lain nyeri punggung bawah, penurunan durasi tidur. Gangguan tidur saat kehamilan ini merupakan masalah yang menyebabkan ibu terbangun saat tidur tengah malam dan berlanjut mengalami sulit tidur terutama di akhir kehamilan. Pada masa itu ibu hamil sering mengalami kecemasan yang menyebabkan penurunan durasi tidur ibu hamil dan berpengaruh terhadap kondisi fisik ibu hamil. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh senam hamil terhadap durasi tidur, ketidaknyamanan dan kondisi fisik ibu hamil trimester ketiga di Puskesmas Wilayah Bogor Barat. Penelitian ini menggunakan rancangan pre-eksperimen one group pre-test post-test. Pengambilan sampel dilakukan secara multistage sampling yang akan dilakukan terhadap 12 responden. Penelitian dilakukan di wilayah Puskesmas Gang Kelor. Variabel diukur menggunakan instrumen pre-test post-test sebelum dan setelah diberikan perlakuan senam ibu hamil. Uji statistik menggunakan uji one sample t testdan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh senam hamil terhadap durasi tiduribu hamil (p=0,01) dan denyut jantung janin (0,00).

Breastfeeding failure occurs more frequently in the first days after delivery. This happens because of the low milk production in the first days. Midwife support from pregnancy to early lactation can increase breastfeeding self-efficacy, which is a person's belief in his ability to successfully breastfeed his baby. The existence of good knowledge, this knowledge will change the mindset of previous experiences, mothers can apply effective breastfeeding techniques and create conducive emotional conditions. The research design used pre-experimental design, with one group pre-test post-test. Sampling using non-probability sampling techniques, purposive sampling method according to inclusion criteria, there are 29 mothers with a history of breastfeeding failure. The instrument used Breastfeeding Self-Efficacy Scale Form (BSESF). The intervention carried out in this study was the provision of midwife support in the form of an educational pattern from the 3rd trimester of pregnancy until 7 days postpartum, then evaluated the increase in Breastfeeding self-efficacy both before and after the intervention. The research analysis design used  Wilcoxon test. The results showed that the value of the Breastfeeding self-efficacy score increased with the median value before the intervention of 50 and after the intervention of 61 (p <0.05). There is an effect of midwife support in increasing breastfeeding self-efficacy during early lactation in mothers with a history of failure to provide exclusive breastfeeding. It is suggested that this research can be applied to improve the success of breastfeeding, especially in breastfeeding in the early postpartum period.

ABSTRAK Capaian ASI eksklusif di Indonesia belum mencapai angka yang diharapkan. Menurut data Riskesdas tahun 2018 alasan utama kegagalan pemberian ASI pada bayi 0-5 bulan adalah 68,3 % karena ASI tidak keluar. Proses menyusui akan berjalan optimal jika kondisi fisik dan psikologis ibu dalam keadaan baik. Dukungan keluarga merupakan faktor dominan yang mempengaruhi keberhasilan pemberian ASI. Dukungan dari orang terdekat sangatlah berperan dalam sukses tidaknya menyusui. Model asuhan yang berpusat pada keluarga diperlukan sebagai upaya untuk meningkatkan dukungan dalam memberikan ASI. Tujuan penelitian untuk menganalisa pengaruh model asuhan berpusat pada keluarga terhadap dukungan keluarga dan keberhasilan pemberian ASI awaL. Desain penelitian menggunakan  pre-test post-test control group design, dilakukan di Praktik Mandiri Bidan Kota Bogor. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling terhadap 27 responden kelompok intervensi dan 27 kelompok kontrol. Variabel diukur menggunakan instrumen pre-test post-test sebelum dan setelah diberikan perlakuan asuhan kepada keluarga ibu hamil berupa edukasi pentingnya ASI, adaptasi psikologis ibu nifas, pijat oksitosin, cara dan posisi menyusui.  Evaluasi asuhan kepada keluarga dilihat dari dukungan yang dirasakan ibu dan keberhasilan pemberian ASI sampat 7 hari postpartum. Analisa pengaruh model asuhan berpusat pada keluarga terhadap dukungan menggunakan uji Mann-Whitney, sedangkan untuk menganalisa pengaruh asuhan terhadap  pemberian ASI awal menggunakan uji Chi-Squre. Hasil menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang bermakna model asuhan berpusat pada keluarga terhadap dukungan dan  keberhasilan pemberian ASI awal (p<0.001) dan (p =0.017).  Diharapkan model asuhan berpusat pada keluarga  ini dapat diaplikasikan sebagai model  dalam memberikan asuhan kepada ibu hamil agar mendapat dukungan dari keluarga dan berhasil memberikan ASI.   Kata Kunci : Asuhan berpusat pada keluarga, Dukungan keluarga, Pemberian ASI