Am 22. und 23. Mai 2000 fand an der Niedersächsischen Staats-und Universitätsbibliothek Göttingen unter internationaler Beteiligung der 3. META-LIB-Workshop statt. Unter dem Titel "Metadata: New developments -new frontiers" diskutierten Vertreter von Hochschulen, Bibliotheken, Museen, Rechenzentren und anderen Kultur-und Informationseinrichtungen gemeinsam über aktuelle Fragen und Entwicklungen im Metadatenbereich.

Zusammenfassung: Ausgehend von einem Rückblick auf die Entstehung und Entwicklung des Fachreferats erläutert der Beitrag, welche Kenntnisse und Fähigkei-ten Fachreferenten zukünftig benötigen, um Lehrende und vor allem Forschende in einer sich immer mehr zur eScience entwickelnden Wissenschaft kompetent im Umgang mit Daten und Informationen unterstützen zu können. Dabei wird deutlich, dass dieser bereits mehrfach totgesagte Aufgabenbereich derzeit die Chance hat, neue Bedeutung zu gewinnen. Ob das gelingt, hängt in erster Linie von der Bereitschaft ab, die neuen Herausforderungen anzunehmen und sich dabei auch von einigen traditionellen Sichtweisen auf das Aufgabengebiet des Fachreferenten zu verabschieden. Schlüsselwörter: Fachreferent, Fachreferat, wissenschaftliche Bibliothek Subject Librarianship 2020: from collections to connectionsAbstract: Starting off with a review of the development of the tasks and topics of subject librarianship this article points out the skills and competencies that will be required of Subject Librarians in the future in order to support teachers and especially researchers in handling data and information in an ever more evolving e-science environment. It is emphasized that this field of competence which has been declared dead many times is currently getting the chance to gain new importance. Successful implementation of these new ideas will primarily depend on the willingness to accept new challenges and to dismiss some traditional views on the remit of Subject Librarians.

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