Villa, P., y Coronado-Ríos, B. (2016). Estrategias y metodologías didácticas, una mirada desde su aplicación en los programas de Administración. Educ. Educ., 19(2), 205-220. DOI: 10.5294/edu.2016.19

Purpose:The transformation and exploitation of knowledge are part of the absorptive capacity carried out. The article presents, from a linear regression model, the analysis of these two dimensions in 155 organizations in Brazil and 61 in Colombia.Design/methodology/approach: The methodology uses analysis of variance method and a linear regression model. the results and conclusions show a positive linear correlation between transformation and exploitation of external knowledge inside the studied organizations.Findings: The analysis of variance method and a linear regression model applied to a sample of 61 Colombian SMEs (DANE, 2012) and 155 SMEs of Brazilian ones (IBGE, 2011), results showed the positive linear correlation between the variables "transformation" and "exploitation" of knowledge, which shows interdependence between these two dimensions that make up the realized absorptive capacity. Practical implications:Research helps to show that if a high level of development of the capacity of knowledge transformation leads to a high level of organizational knowledge exploitation is verified.Originality/value: The empirical demonstration of the relationship between the dimensions that are part of the absorption capacity carried out, has been very little proven in the world. The research presents the first measurement that in organizations of Brazil and Colombia is carried out on the absorption capacity carried out.

En la actualidad, la confianza es un factor clave de éxito para las organizaciones, razón por la cual emprenden estrategias para adquirirla, incrementarla, conservarla e, incluso, recuperarla. Sin embargo, al ser la confianza un término equívoco, tiene diferentes acepciones de acuerdo con la perspectiva desde la cual se aborde. Por tanto, el objetivo de este artículo fue discutir el sentido en el que es posible hablar de la confianza en las organizaciones, para lo cual se utilizó un método hermenéutico, poniendo en diálogo crítico la administración con apuntes de la filosofía moral reciente, dando cuenta de cómo la argumentación filosófica ofrece luces para repensar el tema de la confianza dentro de las organizaciones, entendiéndola más allá de lo aceptado comúnmente como obvio. Como fruto de este diálogo hermenéutico entre el managment y la filosofía, se propone que para hablar de confianza en las organizaciones debe entenderse tanto en sentido propio como metafórico, considerarse que esta se da en diferentes niveles de acuerdo con el tipo de relación entre las partes interesadas y que la obligación puede ser el lazo para justificarla.

| 229Atribución -Sin Derivar -No comercial: El material creado por usted puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial. No se pueden realizar obras derivadas EDITORIAL LA BIBLIOMETRÍA Y LAS PUBLICACIONES EN TEOLOGÍAIván-Darío Toro-Jaramillo Desde uno de los principios de la racionalidad administrativa se repite la conocida frase: "Lo que no se mide, no se administra; lo que no se administra no se mejora", que señala el inusitado afán por la medición. De manera parecida se dice que si no se mide lo que se hace, no se puede controlar y si no se puede controlar, no se puede dirigir y si no se puede dirigir, no se puede mejorar. En fin, es a Peter Drucker a quien se le atribuye esta manera de explicar un aspecto clave de la administración, que ha terminado por aplicarse también a la investigación, a las publicaciones y, en general, a toda la vida académica.El acto de medir se realiza con base en la comparación, para lo cual se necesita una referencia que haga posible contrarrestar el resultado del indicador. Esto es precisamente lo que hacen los rankings. Hoy todo tiende

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