SANDRO VIEIRA SOARES sandrovs@usp.br ICARO ROBERTO AZEVEDO PICOLLI JACIR LEONIR CASAGRANDE Universidade do sUl de santa Catarina RESUMO O objetivo do presente trabalho consistiu em caracterizar a pesquisa bibliográfica, a pesquisa bibliométrica, o artigo de revisão e o ensaio teórico. Para tanto, desenvolveu-se uma análise de conteúdo acerca dos conceitos presentes nos livros-texto de metodologia, além de fontes complementares, buscando identificar o que são, que objetivo têm e de que formas se apresentam esses quatro tipos de textos. Nesse sentido, verificou-se, na literatura, que há características partilhadas nesses diferentes tipos de textos, o que os tornam iguais, bem como que há características que os distinguem, tornando-os únicos. A pesquisa bibliográfica apresenta-se, na literatura, como mais flexível, podendo, inclusive, ser apenas parte da pesquisa empírica, bem como ser apresentada na forma de um capítulo de tese ou dissertação. A pesquisa bibliométrica precisa, necessariamente, contemplar uma etapa de análise quantitativa de dados. O artigo de revisão tem como característica principal a sistematicidade com a qual o material bibliográfico foi coletado e analisado. Tanto a pesquisa bibliográfica quanto o artigo de revisão, usualmente, são apresentados conforme estrutura de pesquisa empírica. O ensaio, por sua vez, distancia-se dos outros três, pois independe de evidências empíricas, de análises quantitativas, de sistematicidade em sua construção por possuir uma estrutura amorfa. A qualidade do ensaio decorre da originalidade e do ineditismo de sua proposição. Palavras-chave: Pesquisa bibliográfica. Pesquisa bibliométrica. Artigo de revisão. Ensaio teórico. ABSTRACT The aim of this research is to characterize bibliographic research, bibliometric research, the review article and theoretical essay. For that, we developed a broad content analysis about the concepts present in methodology textbooks as well as in complementary sources

Resumo: O marketing sensorial compreende o uso de estímulos sensoriais na experiência ao cliente para criar uma identidade e imagem que atenda ao propósito da marca. Este ensaio discute o uso de estratégias de marketing sensorial na comunicação de marca e apresenta uma proposta de modelo conceitual de aplicação do marketing sensorial no processo de construção da identidade de marca. Para tanto, um levantamento da produção científica sobre o tema foi realizado em âmbito nacional e internacional até o ano 2014, nas bases de dados Ebsco, Spell, Scielo, Domínio Público, Scopus e ISI Web of Knowledge, contendo a palavra Marketing Sensorial no título, resumo ou palavra-chave do estudo. Os resultados mostram que há ainda poucos estudos acadêmicos sobre o tema, principalmente no âmbito do processo de comunicação da marca, e que pedominam estudos na área da psicologia/comportamento do consumidor e que os estudos analisam a influencia de aspectos sensoriais na atitude e comportamento do consumidor, e envolvem a aplicação de estratégias de marketing sensorial em produtos, marcas e ambientes de varejo. O estudo contribuiu para ampliar o conhecimento sobre o tema, para identificar direcionamentos para futuros estudos acadêmicos e para a proposição de um modelo conceitual sobre a aplicação do marketing sensorial no processo de construção da identidade de marca.Palavras-chave: Estratégia de Marketing; Marketing Sensorial; Comunicação Sensorial; Comunicação de Marca. Abstract:The sensorial marketing comprises the use of sensory stimuli in the customer experience to create an identity and image in line with the purpose of the brand. This essay discusses the use of sensorial marketing strategies in brand communication and proposes a conceptual model for the application of sensory marketing in the process of building the brand identity. Thus, a survey of scientific literature on the subject was executed at the national and ** Contato principal para correspondência.

Este artigo procura analisar o processo de elaboração e execução do planejamento estratégico de uma Instituição de Ensino Superior Federal à luz dos critérios de planejamento calcados na concepção de Governança Pública, dando ênfase a preceitos como equidade e desenvolvimento regional. Sob o ponto de vista metodológico, trata-se de uma pesquisa de  caráter exploratório-descritivo, de abordagem predominantemente qualitativa. Para a coleta de dados primários foram realizadas entrevistadas semiestruturadas junto aos principais responsáveis pelo planejamento da instituição, em duas gestões subsequentes. Como dados secundários, foram analisados os principais documentos da Instituição relacionados ao processo de planejamento estratégico. Os resultados obtidos demonstram que o processo de elaboração do planejamento é realizado de forma participativa com o envolvimento das principais instâncias da organização (alunos, professores e técnicos administrativos). Contudo, e mesmo que existam traços do movimento de Governança Pública no processo de planejamento estratégico da Instituição, seu planejamento está mais voltado para resultados em uma perspectiva gerencialista, o que reduz o peso e a participação da sociedade.

O objetivo deste artigo é analisar as ações comunitárias articuladas ao projeto educacional-social do Centro Educacional Marista Lúcia Mayvorne. Trata-se de um estudo qualitativo, cujo meio de investigação é o estudo de caso. A pesquisa visou a analisar se a relação entre projeto e comunidade pode ser considerada uma prática de inovação social. Os resultados e as evidências encontradas indicam que há significativa aderência da prática comunitária desenvolvida no projeto com a inovação social, pois através da imbricação entre o projeto educacional e a ação comunitária criam-se condições para o fomento e consolidação de formas de emancipação individual e coletiva.

O presente estudo tem por objetivo discutir a estrutura organizacional adotada pelas empresas mecanicistas e orgânicas e os reflexos no seu desempenho.  Para tanto, utiliza-se do suporte da teoria das organizações, embasando a discussão de que os diferentes arranjos de estruturas organizacionais reagem de diferentes maneiras às necessidades da adaptação ao ambiente e, consequentemente, possuem diferentes maneiras de avaliarem seu desempenho, bem como apresentam diferentes desempenhos. A partir da discussão teórica, propõe-se uma agenda de pesquisa com hipóteses a serem testadas em estudos futuros, podendo ser consideradas como contribuintes para o campo da pesquisa em estudos organizacionais como tentativa de melhor compreender o fenômeno abordado.