Este trabalho aborda o uso de filmes como uma ferramenta dinâmica para o aprendizado sobre a história do paisagismo e estilos de jardins. Os filmes auxiliam as diferentes teorias de ensino como, por exemplo, as histórias em diferentes tempos, o comportamento humano e o conhecimento de lugares em 360°. O objetivo deste artigo é propor uma alternativa de ensino na área do paisagismo baseada no uso de obras cinematográficas. Para isso, utilizou-se a determinação de períodos históricos marcantes do paisagismo, uma listagem de títulos relevantes e, por fim, questionamentos plausíveis de serem aplicados na aprendizagem. Durante o processo da escolha dos filmes, foi levado em consideração o enredo da narrativa e a relevância da tipologia do jardim na composição da história. Ao tratar o estudo de maneira teórica, levando em consideração o quadro de pandemia que impossibilitou a etapa prática do estudo, foi possível concluir que esta alternativa de ensino do paisagismo é válida por despertar a percepção para diversos elementos, por meio do enquadramento e da fotografia das cenas, os quais permitem que os jardins sejam percebidos por outros ângulos, além de possibilitar aos estudantes examinar ações e sensações que são ressaltadas pelo jardim.

Os viadutos são equipamentos urbanos que cada vez mais têm sido usados como estratégia para desafogar o trânsito em locais onde existem vias em conflito. Inserir grandes equipamentos urbanos em regiões bastante povoadas gera mudanças em todo o contexto local com diferentes graus de impactos no entorno onde foi implantado. O que se tem inferido é que muitas vezes o projeto desses equipamentos urbanos não leva em consideração o impacto que causarão no seu entorno e no cotidiano da população que convive com eles. Este trabalho tem como objetivo entender como as pessoas interagem com o viaduto da ERS-509 em Santa Maria/RS. Através de uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto e após um levantamento de dados com o uso de mapas comportamentais e observação sistemática, foi possível obter resultados relevantes, que demonstram como a população da cidade interage com o viaduto. A pesquisa tem relevância por abordar questões de mobilidade e paisagem, e tem potencial de contribuição tanto para a continuidade de pesquisas no tema quanto para melhorias nos projetos de equipamentos urbanos no município e na região.