No abstract

No abstract

Este artigo relata uma experiência de gamificação como atividade interdisciplinar entre as aulas de informática e demais disciplinas do primeiro ano de um curso integrado ao ensino médio. A turma foi dividida em grupos, que ficaram responsáveis pela elaboração dos jogos em formato de quiz utilizando uma ferramenta de editor de apresentação e o Scratch. Ao final da atividade, os alunos relataram que a experiência foi positiva, pois tiveram a oportunidade de aprender os conteúdos das disciplinas desenvolvendo a criatividade e trabalhando em grupo.

No abstract

ResumLa personalitat dels professionals de programació informàtica ha estat un element continu d'interès en la investigació acadèmica. Els investigadors han aplicat diferents models d'anàlisi de la personalitat d'aquells professionals, en diverses àrees de l'enginyeria de software per identificar punts de millora, per promoure la satisfacció laboral i per organitzar millor els equips.Aquest treball té com a objectiu realitzar un estudi, a través d'un relat d'experiència, per avaluar el model de personalitat MBTI -Myers-Briggs Type Indication-aplicat als desenvolupadors de programació i per entendre com la personalitat humana influeix en el treball dels professionals. L'experiència s'aplicà en una universitat privada a sis professionals de programació informàtica, per mesurar la qualitat del software desenvolupat per mitjà