Memory is a multiple system composed of encoding, storage and retrieval of information subsystems. The memory tactile, haptic memory submodality is connected to haptic perception; it concerns the active manipulation of objects. This study is a systematic review related to forgetting occurred in haptic memory. Articles was sought in electronic databases PsycINFO, PubMed, and Web of Science, using the keywords "haptic memory", "touch memory", "tactile memory", "tactual memory" separately, and then combined with the word "forgetting". These words were identified in 1655 publications. But lastly, six articles published between 2002 and 2012 were selected by a set of inclusion criteria. Largely referred to studies that used behavioral methods recognition procedures, and using real objects. However, the types of memory test used and the number of objects and the time interval between sessions of study and test had great variation.

ResumoO objetivo deste estudo foi avaliar se existe relação entre a ingestão moderada de etanol e a discriminação das notas musicais RÉ, FÁ, e LÁ, em adultos jovens. Essas notas apresentam frequências fundamentais respectivamente de 293,665 Hz, 349,228 Hz e 440 Hz, de temperamento igual, escolhidas devido estarem em localização central na escala musical ocidental padrão. Participaram do estudo 40 voluntários de 18 a 29 anos, não músicos, saudáveis, não usuários de fármacos ou outras substâncias tóxicas, exceto o etanol de forma moderada e aguda. Por meio do software "Psysounds", criado especifi camente para esse estudo, esses voluntários tiveram de escolher, entre duas notas musicais, uma das notas teste apresentada inicialmente. Os dados foram tratados com um teste X2 de aderência para comparar as frequências de acertos das notas musicais de teste nas condições de ingestão e de não ingestão de álcool. As análises mostraram diferenças signifi cantes nas frequências de acertos para todas as notas utilizadas, sugerindo que a ingestão de etanol prejudica a discriminação das notas musicais RÉ, FÁ e LÁ. Palavras-chave: Discriminação de tons, notas musicais, bebidas alcoólicas. AbstractThe aim of this study was to evaluate if there is relationship between moderate intake of ethanol and the perception of the musical notes D, F, and A in young adults. These notes have fundamental frequencies of 293.665 Hz, 349.228 Hz, and 440 Hz, respectively, equal temperament and were chosen because they are in the central location in the standard western musical scale. The study included 40 volunteers from 18 to 29 years old, non-musicians, healthy, non-users of drugs or other toxic substances, except moderate and acute intake of ethanol. By the "Psysounds" software, created specifi cally for this study, the volunteers had to choose between two musical notes one of the test notes initially presented. The data were treated with X2 test of adherence to compare the frequency of correct answers regarding the musical notes in the conditions of intake and non-intake of alcohol. The analysis showed signifi cant differences in the frequencies of correct answers for all the notes used, suggesting that ethanol ingestion impairs the discrimination of musical notes D, F and A.

RESUMO -O objetivo deste estudo foi avaliar a percepção das notas musicais RÉ, FÁ, e LÁ em adultos jovens. Participaram do estudo 20 homens e 20 mulheres de 18 a 29 anos, saudáveis, não músicos e não usuários de fármacos ou outras substâncias tóxicas. Realizou-se um teste de discriminação de notas musicais com escolha forçada entre duas alternativas, por meio do qual os participantes escolheram um estímulo previamente apresentado. Comparou-se a frequência de acertos na discriminação das notas musicais em relação ao sexo dos participantes. Encontraram-se diferenças estatisticamente significantes na nota musical Fá, sendo que os homens apresentaram maior quantidade de acertos que as mulheres. Esses resultados encontrados sugerem diferença na percepção das notas musicais para mulheres e homens. ABSTRACT -The objective of this study was to evaluate the perception of musical notes D, F, and A in young adults. The study included 20 men and 20 women, aged 18 to 29 years, healthy, non-musicians, and non-users of drugs or other toxic substances. Participants did a two-alternative forced choice discrimination test of musical notes, in which they were asked to select the stimulus that was previously presented. The frequency of correct discrimination of the musical notes was compared between both sexes. Statistically significant differences in the musical note F were found. Men had a higher number of hits than women. These results suggest differences in the perception of musical notes by women and men. O conhecimento a respeito do processamento musical pode ser um importante referente na discussão de questões sociais, clínicas e neurobiológicas relacionadas aos aspectos auditivos (McDermott & Oxenham, 2008;Omar, Hailstone, Warren, Crutch, & Warren, 2010). Estudos nessa direção analisaram a habilidade de discriminação de sons, utilizando variáveis diversificadas em animais e em humanos. Palavras KeywordsSloan, Dodd e Rennaker (2009), por exemplo, compararam a discriminação de frequências sonoras por ratos albinos em duas tarefas distintas. A primeira requisitava a detecção de uma mudança de frequência, a partir de um tom de referência permanente. A segunda requeria a detecção de uma mudança de frequência entre as reproduções de uma sequência de referência de tons repetidos. Para cada tarefa, o limiar diferencial de frequência foi medido em uma faixa de referência de 2,31 a 27,7 kHz a 60 dB em nível de pressão sonora, com deslocamentos de frequência para cima e para baixo. Todos os 24 sujeitos utilizados aprenderam rapidamente a primeira tarefa, mas apenas 13 aprenderam também a segunda. O desempenho dos sujeitos em cada uma delas melhorou, em média, com o aumento da frequência de referência e, em ambas as tarefas, os limiares de mudança ascendente da frequência foram significativamente maiores do que os limiares de mudanças descendentes.Já Walker, Schunupp, Hart-Schunupp, King e Bizley (2009) treinaram quatro furões (Mustela putorius) no método de escolha forçada entre duas alternativas, em uma tarefa de discriminação de son...

ResumoO propósito deste trabalho é discutir as vivências dos estudantes de Nutrição na Atenção Primária à Saúde-APS que contribuem no processo de sua formação. Método: foram descritos os contatos com a APS por meio da atuação nas Unidades de Saúde da Família-USFs do Município de João Pessoa, Paraíba, durante um período de 3 anos (2010)(2011)(2012). As principais atividades desenvolvidas pelo estudante de Nutrição foram orientação nutricional, palestras e visitas domiciliares. Resultados: o estudante de Nutrição tem inúmeras possibilidades de atuar na esfera da Saúde Coletiva. A orientação nutricional foi realizada de forma qualitativa devido ao curto tempo de atendimento nas USFs. Os principais temas abordados nas palestras foram os benefícios das frutas e verduras e suas especificidades, soja e a saúde da mulher, alimentação saudável, amamentação, aleitamento materno e afins. As visitas domiciliares ocorreram principalmente a pacientes que estavam incapacitados de locomoção. Conclusão: o relato proporcionou uma análise das possibilidades de atuação do estudante de Nutrição nas USFs pautadas nos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde-SUS, visando uma melhor atuação na rede de assistência pública à saúde.Palavras-chave: Saúde Pública; Nutricionista; Programa Saúde da Família. EXPERIENCE STUDENT NUTRITION IN PRIMARY CARE: A CASE REPORT AbstractThe proposal of this article is to discuss the experiences of the students Nutrition in Primary Health Care APS-contributing in their training process. Method: contacts with APS through work in the Family Health Units-USFs the Municipality of João Pessoa, Paraiba were described over a period of three years (2010)(2011)(2012). The main activities undertaken by the student were Nutrition nutritional counseling, home visits and lectures. Results: Student Nutrition has numerous possibilities to act in the sphere of Public Health. Nutritional counseling was conducted qualitatively due to short service time in USFs. The main topics

As relações regionais no Brasil se dão de forma desequilibrada, refletem-se nas interações sociais e nas construções identitárias e, desse modo, precisam ser consideradas dentro dos processos psicoterapêuticos. Ainda que alguns temas socioculturais tenham sido inseridos na discussão dessas práticas clínicas, o local de origem dos clientes tem sido pouco considerado. Portanto, compreendendo o tamanho continental do Brasil, as enormes diferenças culturais entre suas diferentes regiões e as relações historicamente estabelecidas de poder entre elas, este estudo teórico pretende por meio de uma revisão narrativa da literaturadiscutir sobre a necessidade da regionalização da prática clínica comportamental do país. Nesse sentido, regionalizar significa dar ênfase aos aspectos culturais regionais compreendendo as identidades minoritárias resultantes das interações entre as regiões. Se tomará como referência as relações desiguais entre o Nordeste e as demais regiões do país, como forma de elucidar essa proposta. Assim, para tanto, propõe-se que as relações entre a perspectiva psicológica clínico-social da Green FAP, o conceito de interseccionalidade, e o modelo avaliativo ADDRESSING, em conjunto, possam auxiliar nesse processo de regionalização das questões psicológicas no processo clínico.