BMBF und KMK fordern in aktuellen Strategiepapieren zur «Bildung in der digitalen Welt» eine Erweiterung der Kommunikation und Kooperation auf allen Ebenen der Schulgemeinschaft. Der Digitalisierung wird in diesem Zusammenhang das Potenzial zugeschrieben, den Informationsfluss und die Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Eltern verbessern und eine stärkere Mitbestimmung am schulischen Leben fördern zu können. Der Beitrag diskutiert, inwiefern sich für diese Optimierungsunterstellung Hinweise in der Forschung finden lassen. Es zeigt sich, dass die Forschung in diesem Bereich noch am Anfang steht. Wichtige Fragen zur Rolle digitaler Medien in den Kommunikations- und Kooperationsprozessen zwischen Eltern und Schule, zur aktuellen Verbreitung und Verwendung digitaler Technologien und zu den dadurch bewirkten Veränderungen der Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule können derzeit nicht umfassend beantwortet werden. Im vorliegenden Beitrag werden deshalb zum einen wichtige Merkmale und Rahmenbedingungen einer gelingenden Zusammenarbeit herausgearbeitet und erste Forschungsergebnisse zu den Besonderheiten und Veränderungen einer digital unterstützten Kommunikation und Kooperation zusammengefasst. Zum anderen werden aktuelle Forschungsdesiderate beschrieben und eine Forschungsagenda für diesen zentralen Bereich von Schule entworfen.

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Mobile learning (m-learning) environments provides a wide range of new and exciting learning opportunities supported by the wireless technology. This paper discuss the role of m-learning in the new educational setting which creates student-centered learning and educational practice, offering new more flexible learning methods for higher education. In the digital 21st century learning and educational processes are integrated with new information and communication technologies (ICTs) in the education system. This new m-learning technology has fascinated the interest of researchers, educators and companies developing learning system and instructional materials. M- Learning facilitates a new mechanism of teaching and learning process in order to enhance the learning and education experience of the students. The use of mobile devices and wireless technology in the new learning environments allows students to achieve more in their educational process. The students will be enthusiastic about the new learning options provided by the mobile technologies.  The m- learning environment will provide new study opportunities for the students which strengthen the flexibility of being able to study at any time and any place.

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