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Revue internationale d'éducation de Sèvres 83 | avril 2020 Réformer l'éducation Les comparaisons internationales, la science et l'expérimentation au coeur des réformes en éducation International comparisons, science and experimentation at the heart of education reforms Las comparaciones internacionales, la ciencia y la experimentación en el centro de las reformas en educación

Résumé La question de la consolidation démocratique en Amérique latine implique un recours conjoint à la science politique et au droit constitutionnel. Grâce à la première, on peut prendre la mesure des phénomènes qui ont permis la transition puis la consolidation (influence extérieure, crise du modèle économique, demande sociale, intégration régionale...). Mais, de façon complémentaire, l’approche institutionnelle permet de comprendre structurellement le rapport essentiel entre droit et histoire dans des pays qui, tout en étant très différents, ont connu des cycles comparables depuis les indépendances du xix e siècle, marquées par une adhésion très précoce aux principes démocratiques.

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