Resumo O hábito de ler tem se tornado cada vez mais distante da realidade das crianças. Muitos fatores têm contribuído para que estas busquem outras atividades, que para elas, são mais atrativas, como a internet e redes sociais. O propósito deste trabalho é incentivar o hábito da leitura das obras da literatura no Ensino fundamental. Trata-se de uma proposta de trabalho que proporcione o despertar da necessidade de conhecer as obras literárias desenvolvidas no Brasil e os autores que se destacaram em diferentes épocas da nossa literatura. Traçou-se como objetivo do projeto, promover ações inovadoras capazes de tornar a leitura uma ação atrativa, despertando o prazer de ler, transformando a biblioteca escolar num espaço atrativo e de lazer, fazendo do livro um canal de entretenimento, trazendo de volta o gosto incessante pela leitura de um bom livro e o interesse de conhecer os autores que se empenharam para oferecer tais obras que tanto se destacaram no meio sócio literário. O aspecto literário se deu através de uma abordagem qualitativa com base em autores como Sada (2014), Bencini (2003), Souza (2011), dentre outros. Realizamos um plano de intervenção em uma escola da rede pública em Verdejante-Pe. A prática do projeto se deu em três momentos, com gestão e docentes, levantamento de acervos e o último momento, nós realizamos em quatro fases, nas quais buscamos as apresentar os livros aos alunos, apresentar os gêneros textuais, representação da história através de teatro e a culminância da escrita de um livro e exposição destes na escola. Concluímos que para se despertar o interesse pela leitura é preciso aceitar a sua existência e a partir daí traçar estratégias que permitam a sua eliminação.