RÉSUMÉ -Donner Sens à l'Expérience du Geste enABSTRACT -Finding Meaning in the Experience of Movement: a look at the practice of four teachers in Québec -This essay examines the reflection of contemporary technique class -through professional training for dancers in Québec -in a context of heterogeneity of choreographic practices. The authors have specifically examined the accounts of four artist-teachers: Kelly Keenan, Manon Levac, Sandrine Vachon and Jamie Wright. The analysis highlights their teaching philosophies and pedagogical choices that lead them into a highly structured and sensitive approach to the moving body and a constantly renewed relationship with their students.

De l'interprétation en danse contemporaine ou de l'art de s'adapter Recherches en danse, 2 | 2014 À travers les trois projets de création réalisés dans le cadre de ma recherche-création doctorale, j'ai pu investiguer de façon plus spécifique les ressorts et les enjeux de cette adaptation à l'oeuvre dans ma pratique. Or, si celle-ci s'est avérée multiple et véritablement processuelle, un élément particulier pourra ici témoigner de la complexité d'un tel phénomène : comment ma relation aux chorégraphes, aux valeurs sous-tendant De l'interprétation en danse contemporaine ou de l'art de s'adapter Recherches en danse, 2 | 2014

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