Modelos interpretativos de la relación estado-empresa-universidadResumen: Para iniciar un proceso de análisis de la relación EstadoEmpresa-Universidad y su impacto en la sociedad, es importante conocer los planteamientos teóricos que se han dado alrededor de dicha interacción, interpretaciones generadas a través de modelos como el Triángulo científico-tecnológico, el Modelo de la Triple Hélice y los Sistemas de Innovación. Se evidencia que estos no son una teoría formal para la producción de ciencia moderna, tecnología e innovación sino marcos conceptuales para abordar la problemática de la innovación desde un enfoque holístico, interdisciplinario y sistémico. Por tanto, la identificación de sus orígenes, definiciones, características y elementos de convergencia contribuyen a la comprensión del marco de acción de los actores llamados a la generación de ciencia, tecnología e innovación Palabras clave: Relación Estado-Empresa-Universidad, economías del conocimiento, modelos interpretativos. JEL: O32Abstract: In order to begin an analysis process of the relationship between State-Enterprises-University and Its impact in the society, it is important to know the current theoretical basis about such an interaction, generated by means of models like the scientifictechnological triangle, Triple Helix Model, and Innovation Systems. It is shown that these models are not formal theories for the production of modern science or technology, but conceptual frames to interpret the problem of the innovation from a holistic, interdisciplinary and systemic point of view. In that way, the identification of the origin of these models, its definitions, characteristics and convergence elements will contribute to the comprehension of the action frame for those actors invited to the generation of science, technology and innovation.

A partir de un ejercicio de exploración bibliográfica, se realizó un análisis de los mecanismos de relacionamiento que permiten la generación de vínculos Estado - empresa - universidad en Colombia. El principal resultado de investigación corresponde a la generación de una propuesta de metodología para el análisis de la ruta por transitar en la materialización del vínculo universidad - empresa o Estado - empresa - universidad, en especial la correspondiente a la Fase I de la relación de un ciclo compuesto por tres etapas. A partir de una metodología cualitativa, el camino recorrido para obtener tal marco de análisis fue el siguiente: inicialmente se hace un breve análisis acerca del estado actual de los modelos que interpretan la relación Estado –empresa - universidad. Luego se presenta una indagación teórica acerca de los mecanismos de relacionamiento que permiten la generación del vínculo Estado –empresa - universidad. Posteriormente se efectúa el análisis de los mecanismos de relacionamiento para la materialización del vínculo Estado – empresa - universidad en el plano internacional, y además se presenta una caracterización para el caso colombiano. Una vez se realiza este abordaje, se plantea un análisis en profundidad de la metodología propuesta.

ResumenEste trabajo intenta comprender el rol del pensamiento holístico y analítico como moderadores de la actitud hacia la marca adoptada por un individuo ante un suceso inesperado que involucra la reasignación de recursos en alternativas diferentes a las inicialmente consideradas por el decisor. Para tal fin, se abordan las teorías que componen este escenario y los efectos producidos ante dicha situación. Adicionalmente, el presente artículo propone un marco integrado de análisis compuesto por seis hipótesis, las cuales deben ser llevadas a una fase de trabajo de campo que confirme o modifique lo que hasta ahora corresponde a nociones de carácter predictivo.Palabras clave: costo de oportunidad; disposición por pagar; dolor por pagar; pensamiento holístico; pensamiento analítico. AbstractThis work aims to understand the role of holistic and analytical thinking as moderators of the attitude towards the brand adopted by an individual when facing an unexpected event that involves the reallocation of resources in different alternatives from those initially considered by the decision maker. For this purpose, the theories that compose this scenario and the effects produced in this situation are addressed. In addition, the present article proposes an integrated framework of analysis that consists of six hypotheses which should be taken to a fieldwork stage in order to confirm or modify notions that, for now, are merely predictive.