Extracciones e indicaciones de extracciones dentales en población rural chilena de 11 a 30 años RESUMEN Introducción: A pesar de la creciente tecnología odontológica y el progresivo aumento de la cantidad de odontólogos, el precario estándar de salud oral de la población rural se ha mantenido a lo largo del tiempo. El objetivo de esta investigación es describir y cuantificar las exodoncias de piezas dentarias permanentes en población rural. Metodología: Se realizó un estudio de tipo descriptivo seleccionando el 100% de los sujetos atendidos en el Consultorio Chol-Chol, (IX Región) de 11 a 30 años de edad que obtuvieron su alta integral durante los años 2001 y 2003. Los diagnósticos fueron realizados por dos odontólogos experimentados en ausencia de apoyo radiográfico (procedimiento realizado de acuerdo al instrumental y equipos disponibles). Se evaluó el estado de cada una de las piezas dentarias exceptuando los terceros molares. Resultados: Fueron analizadas 181 fichas clínicas de los cuales el 36,42% fueron del sexo masculino, siendo la edad media de la muestra 18,27 años. 143 sujetos presentaron piezas perdidas en el momento del examen, a 117 sujetos se les indico extracción de piezas dentales permanentes. Al finalizar el tratamiento 167 (92,2%) sujetos presentaron ausencia de piezas dentarias permanentes, con un promedio de 5,6 piezas al finalizar el alta integral. Conclusión: Los pacientes adolescentes y adultos jóvenes en condiciones de ruralidad presentan alta frecuencia de patologías orales que determinan la exodoncia de las piezas dentales. Estos pacientes necesitaran a corto plazo extensas rehabilitaciones para recuperar su sistema estomatognático.

RESUMEN: Los procesos de evaluación contribuyen de manera efectiva al mejoramiento de la formación y, en consecuencia, al desempeño de los egresados en el campo laboral. La heterogeneidad de la realidad educativa actual, la diversidad de calidad de las instituciones de educación superior, entre otros factores, ameritan progresar en los sistemas de medición de competencias de egreso, asegurando entregar un profesional óptimamente capacitado al servicio de la sociedad. Si bien la evaluación de la calidad de la formación de los egresados, a través de un examen nacional, es una realidad reciente en Chile, existe experiencia internacional al respecto. Esta revisión pretende contribuir a conocer los exámenes que aplican diferentes países a sus egresados para la medición de conocimientos y competencias, las características de algunas evaluaciones; así como las políticas y organizaciones que regulan su aplicación. En el caso nacional describe la experiencia de aplicación de un examen nacional en el área de la salud en Chile, como es el caso de medicina y enfermería.PALABRAS CLAVE: Examen nacional, examen de competencias, odontología. INTRODUCCIÓNLas actuales tendencias de la educación universitaria exigen a las instituciones de educación superior el diseño de estrategias y procesos orientados a incrementar la calidad de la formación, a mejorar el aprendizaje de los estudiantes, y a reducir la reprobación y el abandono, para lograr índices de aprovechamiento y de eficiencia terminal satisfactorios. En Chile estos aspectos corresponden a indicadores de eficiencia académica.Al respecto, existe preocupación por parte de la Asociación Chilena de Enseñanza de la Odontología (ACHEO) sobre la heterogeneidad observada en los diversos proyectos educativos que existen actualmente. La importancia de este hecho, radica en la necesidad país de contar con profesionales de odontología que cumplan las competencias para proporcionar cuidados de calidad, seguros y costo-efectivos. Los criterios de calidad para las instituciones que forman odontólogos, así como las competencias generales y específicas que deben cumplir sus egresados (perfil de egreso), están definidas a nivel nacional por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) y son las que rigen en los procesos de acreditación por parte de dicho organismo u otras agencias .Con estos antecedentes, se permite identificar varios factores que deben conjugarse en pos del bien común. Por una parte, se debe responder a las demandas sociales con más y mejores egresados, así como lograr una incorporación exitosa de los nuevos profesionales al mercado laboral; y lo más relevante, que ellos sean capaces de asumir en forma competente la gestión del cuidado de las personas, grupos y comunidades, como un acto exclusivo del odontólogo.Es relevante evidenciar las competencias de los egresados de la carrera de odontología mediante estrategias de evaluación adecuadas, en la cual convergen múltiples aspectos de la organización universitaria en su conjunto, con importantes repercusiones en la calidad del...

VÁSQUEZ, G.; CORSINI, G.; SILVA, M. FUENTES, J.; CHAHIN, M. & SANTIBÁÑEZ, J. D. Instrumento para medir Satisfacción de pacientes sobre atención clínica odontológica. Int. J. Odontostomat., 10(1):129-134, 2016. RESUMEN:El objetivo fue dar a conocer la importancia de creación de un instrumento de medición de satisfacción de atención para los pacientes que concurren a las clínicas odontológicas de la Universidad de La Frontera. Los criterios utilizados tanto para la justificación de la creación como los elementos que deben conformar el instrumento de medición, fueron obtenidos de una amplia revisión bibliográfica de distintas índoles sociales, obteniendo datos sobre la importancia de registrar y procesar la satisfacción del usuario como instrumento de mejoramiento en el mundo moderno de la calidad del servicio entregado por las instituciones. Además, entrega componentes que debieran ser incorporados en una encuesta de satisfacción para el grupo objetivo seleccionado.

RESUMEN:Las fisuras orales son un grupo heterogéneo de malformaciones congénitas de origen multifactorial. La fisura labio-palatina es una de las más frecuentes, producto de la alteración en la fusión de los procesos labiales mediales, laterales y palatinos durante el desarrollo embrionario, y Chile presenta una prevalencia mayor a la mundial. Su tratamiento contempla diversos procedimientos como la técnica prequirúrgica. El objetivo fue evaluar si el tratamiento prequirúrgico prepara a los pacientes con labio y/o paladar fisurado para la cirugía primaria. Se realizó un estudio retrospectivo, que incluyo a 100 pacientes de ambos sexos con fisura de labio y/o paladar atendidos bajo tratamiento de ortopedia prequirúrgica en el Consultorio Miraflores, Temuco, entre los años 2003 y 2012. Las fisuras fueron categorizadas según la clasificación de Kernahan. El 46% de los tratamientos logró un acercamiento adecuado para la cirugía y 20% sólo requirió manejo de tejidos blandos. Un 8% no logró un acercamiento adecuado. Veinticuatro porciento de los pacientes abandono el tratamiento. No se observaron diferencias entre la edad de inicio de tratamiento vs. acercamiento de los procesos alveolares. El manejo de tejidos blandos tuvo una correlación significativa con el tiempo total de tratamiento y el acercamiento de los procesos alveolares. Determinar la cantidad de pacientes que logran un acercamiento adecuado de los procesos alveolares mediante la técnica prequirúrgica, permite al clínico dimensionar el efecto del tratamiento y encontrar problemas que se puden estar presentando e impiden un mejor resultado.PALABRAS CLAVE: fisuras labio-palatina, etapa prequirurgica, etapa de Grayson.

Loss of teeth vitality when root formation is incomplete, results in weaker structures leaving them prone to fractures and unfavourable long-term prognosis. Apexogenesis is currently the treatment of choice in immature teeth and is indicated in vital teeth without pulpal pathologies. The treatment aims to eliminate the causal agent of the damage, and provide the necessary conditions to preserve vitality in the tooth and induce apical root closure. A 6-year-old male patient was treated at the Endodontics Clinic, Universidad de La Frontera upon complaining of acute pain in tooth 30. The tooth presented incomplete root development due to dental caries with pulp exposure and a diagnosis of irreversible symptomatic pulpitis. Total pulpotomy was performed with the application of Mineral Trioxide Aggregate and controlled at 1, 4, 6, 7 and 12 months, achieving root development and apical closure in the permanent molar. The result was comparable with studies that support this therapy in teeth with irreversible pulpitis. This work seeks to contribute to the existing evidence on the management of immature permanent teeth with irreversible pulpitis to induce root development and apical closure, and maintain pulp vitality.