61Del sujeto, la subjetividad y la subjetivación a la noción de la responsabilidad subjetiva en el conflicto armado en Colombia ResumenEste artículo comparte el diálogo interdisciplinar (sociología-antropología-filosofía-psicología social) del grupo Cuchavira de la UNAD, en torno al proceso de investigación creativo-hermenéutico, realizado con estudiantes de esta universidad que se encuentran en situación de reinserción-desmovilización, del conflicto armado colombiano. El equipo define un instrumento teórico de análisis-síntesis para abordar su investigación 7 y, a partir de los conceptos de sujeto, subjetividad y subjetivación en perspectiva histórico-teórica, se propone como categoría de análisis comprensiva el sujeto de la responsabilidad. La responsabilidad frente a la decisión de participar en el conflicto se lee como una "evasión" de los combatientes, quienes se amparan en la idea de obediencia ciega, la cual sustrae la subjetivación de los excesos producidos por el conflicto bélico. Las consecuencias más conocidas son los reiterados fracasos de los procesos de paz, desmovilización y reinserción, basados en la lógica de victimización de la memoria, culpabilidad del otro, exclusión de las intencionalidades y la interpelación de la responsabilidad subjetiva. De allí la importancia de visibilizar la condición del sujeto de la decisión con una resignificación subjetivo-colectiva en medio del conflicto.Palabras clave: conflicto armado, responsabilidad subjetiva, sujeto de la decisión, Subjetivación, Subjetividad.1 Psicóloga, magister en Educación y Desarrollo Humano, docente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. E-mail: . juliana.caro@unad.edu.co 2 Psicólogo, magister en Investigación Social Interdisciplinaria, docente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. E-mail: jose.herrera@ unad.edu.co 3 Sociólogo, magister en Estudios Culturales, docente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. E-mail: luise.wilches@unad.edu.co 4 Licenciado en Filosofía y letras, magister en Educación y Desarrollo Humano, docente de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. E-mail: edargos@gmail.com 5 Filósofa, magister en Psicoanálisis, docente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. E-mail: carmen.jimenez@unad.edu.co 6 Psicóloga, magister en Psicología Comunitaria, docente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. E-mail: martha.alvarez@unad.edu.co 7 Resignificando la paz: una experiencia educativa con los estudiantes reinsertados de la UNAD, proyecto de investigación quepretende construir una propuesta pedagógica en la UNAD con miras hacia una atención adecuada de estudiantes en condición de reinsertados-desmovilizados; con el fin de garantizarles su inserción a la vida social, y especialmente al sistema educativo unadista, partiendo de sus percepciones .Desbordes, Revista de Investigaciones de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades -UNAD -/ Volúmen 4 • Enero -Diciembre • 2013 62 AbstractThe article offers the opportunity to share the interdisciplinary dialogue (s...

La presente investigación ha sido aprobada en convocatoria interna de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD, en el marco del Sistema de Gestión de la Investigación -SIGI, en la convocatoria 005 de 2015 y responde fundamentalmente a la necesidad que el naciente programa de Sociología de la UNAD tiene de generar la información pertinente, para potenciar cada una de sus seis estrategias de acción, articularse endógena al interior de la universidad y exógenamente con otras universidades y en comunidades y organizaciones en general, garantizando así el cumplimiento de su principal objetivo que es la formación de profesionales integrales, con alta sensibilidad social, ética y cultural, y con las competencias necesarias para la generación de conocimientos y saberes propios, basados en un pensamiento social estratégico para la generación de proyectos colectivos, que apunten a las transformaciones que la sociedad colombiana y contemporánea en general, requieren con urgencia.

El presente trabajo de investigación es el resultado de un ejercicio académico iniciado en el año 2011 con la conformación de un grupo de investigación denominado “Cuchavira, Poder, Socialización y Conocimiento”, cuyos integrantes fueron profesores vinculados en la Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD en Colombia. Como resultado de los encuentros y diálogos de saberes con docentes del campo de las ciencias sociales se logró diseñar y realizar dos proyectos de investigación: “Resignificando la paz. Una experiencia educativa con estudiantes desmovilizados y reinsertados de la UNAD (2011-2013)” y “De los avatares del conflicto a escenarios posconflicto. Ruta civil para la construcción de una cultura de paz perdurable (2014-2016)”. Las conclusiones de ambos orientaron la pregunta sobre el sujeto de la desmovilización individual. Desde estas consideraciones y en el marco del desarrollo del programa de Doctorado en Ciencias Sociales con la Universidad Autónoma del Estado de México se abrió paso hacia la construcción de una apuesta investigativa que atendiera tres elementos: el devenir epistemológico de investigaciones previas, la pertinencia de un tema social que atraviesa la historia política de un país latinoamericano y la contribución teórica para las ciencias sociales.

<p><strong><em>Objetivo. </em></strong>Realizar un ejercicio de reflexión teórica, alrededor del concepto de la responsabilidad subjetiva, pensado en el escenario de la guerra.</p><p><strong><em>Método. </em></strong>Utilizando la metodología de la narrativa, se realizó un recorrido por los acontecimientos que han soportado el origen y desarrollo del conflicto. Posteriormente, el artículo muestra el recorrido del concepto de subjetividad, en diferentes momentos y con distintos autores, para establecer en cual sentido es comprendido el referente teórico. En el campo del psicoanálisis, se retomaron algunos autores que han indagado por el concepto de responsabilidad subjetiva.</p><p><strong><em>Resultados. </em></strong>Se presenta un diálogo entre los autores y algunos fragmentos de entrevistas realizadas a estudiantes en condición de desmovilización y reinserción del conflicto armado en Colombia, bajo el rol de estudiantes de la UNAD.</p>

ResumenEl presente artículo de investigación, tiene como propósito desarrollar el concepto de Ruta Civil, desde una apuesta teórica y metodológica. La construcción del concepto ha sido soportado desde la experiencia del Seminario Internacional: "Hacia una ruta civil para una paz perdurable" Medellín UNAD (2014-15) y en el marco del desarrollo de un proyecto de investigación 6 . En la primera parte el artículo expone la fundamentación teórica del concepto, revisando autores y experiencias con relación al mismo. En una segunda parte, muestra la propuesta metodológica, para su implementación en los escenarios locales y regionales. Finalmente se establecen algunas conclusiones, que señalan la construcción colectiva del concepto y el sentido metodológico que el grupo de investigación propone y comprende, alrededor de la investigación y de su sentido y significado.