Este estudo teve como objetivo identificar o número de inciativas de geração de trabalho/renda e empreendimentos econômicos e solidários para pessoas em sofrimento psíquico, com ênfase na região Nordeste e no estado do Ceará. A pesquisa foi realizada a partir de dados disponibilizados pelo Ministério da Saúde, por meio do Cadastro de Inciativas de Inclusão Social pelo Trabalho, da Coordenação Geral de Saúde Mental, Álcool e Outras Drogas/DAPES/SAS/MS, Informativo Eletrônico de Dados sobre a Política Nacional de Saúde Mental – 2015. Constatou-se, de 2005 a 2013, um total de 1.008 experiências de geração de trabalho e renda em todas as regiões do Brasil, a região Nordeste apresentou 330 delas e o estado do Ceará desenvolveu 44 iniciativas. Essas ações são uma nova tecnologia no campo da reabilitação psicossocial e devem ser integradas à rede de atenção à saúde mental dos municípios.

With the aim of contributing to the current curricular transformation of Brazilian Dentistry courses, this study describes the training of dental surgeons considering the needs of the public Unified Health System (SUS -Sistema Único de Saúde). We focus on the health care model currently in force and emphasize the idea that so as to attain the principles of this model, a shift in the training of instructors who lecture in Dentistry should occur. Some aspects of the training of such instructors, together with the implementation of the National Curricular Guidelines in Dentistry courses, are discussed, and the professional profiles of graduates from Brazilian dental schools are analyzed. We conclude our work by considering some elements that should be observed in order to improve the training process so that it will lead to the training of dental surgeons able to act within a new perspective, that of health promotion.Key words: Dental education; health promotion; dental faculty ResumoO presente artigo apresenta um retrato da formação dos cirurgiões-dentistas, objetivando contribuir com a atual transformação curricular dos cursos de Odontologia brasileiros, considerando as necessidades do Sistema Único de Saúde. Para tanto, resgata o modelo de atenção vigente na saúde e enfatiza que para o cumprimento de seus princípios é necessário mudar primeiramente a formação dos formadores, isto é, dos professores que atuam na educação superior na área odontológica. Nesse sentido, discute alguns aspectos da formação desses docentes, assim como a instituição das Diretrizes Curriculares Nacionais nos Cursos de Odontologia. Analisa, ainda, o perfil profissional do egresso das Faculdades de Odontologia brasileiras e conclui considerando alguns pontos que devem ser respeitados para que se agregue valor ao processo de formação, de modo que este possa dar conta de formar cirurgiões-dentistas capazes de atuar dentro de uma nova perspectiva, a promoção da saúde. Palavras

Background The main consequence of leprosy is physical disability. Objective To identify risk factors of physical disabilities due to leprosy. Method Case-control study carried out at the Notifiable Diseases Information System – Leprosy in the 9th Regional Health District of the state of Paraíba, Brazil, between 2001 and 2014. Cases were individuals who presented degree of physical disability 1 or 2 at diagnosis or discharge; and controls included individuals with degree of physical disability 0 also at diagnosis and discharge. A 1:1 (case:control) proportion was used. Data were analyzed using the Epi Info and BioEstat software packages. Results The following cases and controls (428 each) at risk for physical disability were analyzed: aged ≥15 years (96.5%, OR=0.33, p<0.01), males (59.3%, OR=1.82, p<0.01), low education level (70.4%, OR=2.66, p<0.01), multibacillary classification (72.9%, OR=9.29; p< 0.01), number of lesions ≥5 (34.3%, OR=0.18, p<0.01), and number of nerves affected ≥1 (12.6%, OR=0.05; p<0.01). Late diagnosis, missing/inadequately filled data, absence/non-registration of dermato-neurological evaluation, and low control of contacts were observed. Conclusion The need for active surveillance and early detection of leprosy cases and contacts is highlighted.

<p>O objetivo deste estudo é apresentar a importância do planejamento institucional na implantação de atividades sustentáveis em organizações hospitalares, aproximando os conceitos de saúde e desenvolvimento sustentável. Dotados de uma rotina de atividades peculiar, com setores que chegam a funcionar durante 24 horas por dia, os hospitais vêm se tornando peças-chave no desenvolvimento de atitudes sustentáveis que se justificam tanto pela quantidade e qualidade dos resíduos gerados quanto pela demanda energética destas instituições. Assim, o planejamento institucional em seus três níveis de atuação – estratégico, tático e operacional – ganha destaque, pois, configura-se como mecanismo de enfrentamento da problemática ambiental que é incorporada nos determinantes sociais do processo saúde-doença. Nesse sentido, desenvolveu-se uma pesquisa exploratória, bibliográfica e documental por meio da qual foram analisados os documentos institucionais de um hospital universitário do alto sertão paraibano no que tange a questão da sustentabilidade ambiental. Concluiu-se no estudo deste caso que já estão implantadas algumas atividades e estratégias sustentáveis em alguns dos setores da organização, além de determinados ambientes apresentarem potencial de no futuro também disporem de mecanismos mais compatíveis com o desenvolvimento harmônico do planeta.</p><p><strong>Palavras-chave</strong>: Sustentabilidade; administração hospitalar; gestão em saúde.</p>

RESUMOBuscou-se neste trabalho traçar um perfil da formação dos recursos humanos em saúde, notadamente os médicos, no que tange ao preparo para atuar na promoção da saúde. O problema foi investigado a partir de uma análise documental das diretrizes curriculares nacionais para a graduação em Medicina por este documento conter as primícias da organização do curso em nível nacional. Observou-se durante a pesquisa que embora as diretrizes já permeiem o assunto ainda é necessário avançar na inclusão deste conteúdo nos currículos além de integrá-lo a todos os níveis de atenção, pois, atualmente a promoção da saúde esta relacionada apenas à atenção primária à saúde. Concluiu-se que a pertinência do tema precisa ser revista e, sobretudo, ampliada na formação médica, para capacitar os futuros profissionais a atuarem de forma ativa nos determinantes sociais do processo saúde-doença superando os gargalos atuais. PALAVRAS CHAVE: Promoção da Saúde; Recursos Humanos em Saúde; Educação de Graduação em Medicina. INTRODUÇÃOO conceito de saúde predominante determina-a como o produto de condicionantes diversos como o bem-estar físico, social e econômico, indo além de uma mera ausência de doenças e comorbidades. Neste sentido, a qualidade de vida da população entra em cena como determinante do processo saúde-doença corroborando então para o surgimento do conceito de promoção da saúde, definida pela Organização Mundial de Saúde (OMS) como aquela que 1 O presente trabalho não contou com apoio/financiamento de nenhuma natureza para sua realização.