Este trabajo está centrado en el eje temático de Salud Mental Positiva, basado en los aportes  de Johada. Su Objetivo: fue medir la salud mental positiva del estudiante de psicología de nuevo ingreso. El Método: fue descriptivo, con una metodología cuantitativa. Se aplico: la escala de Salud de Mental Positiva de María Teresa Lluch Canut .El análisis de datos se llevó a cabo a través del programa estadístico para las ciencias sociales (SPSS- Statistical Package for the Social Sciences para Windows, en la versión 17.0.). Sujetos.- : Fueron 158 Estudiantes de nuevo ingreso de la Facultad de Psicología, Universidad Veracruzana, región Veracruz   generaciones 2007 y  2008.  Resultados: Comparando la generación 2007-2008, considerando la distribución del 100% para cada una de las generaciones,  se obtuvo con Salud Mental Positiva Global en la generación 2007  el 88.7%(n=63) y en la generación  2008, el  97.7% (n=84), y  sin salud mental en el 2007 se obtuvo el 11.3%(n=8) y 2.3%(n=2) en el 2008, las diferencias fueron  significativas,   X2   ( p> 0.05).