<p>Objetivo. Conocer las intervenciones de la filosofía de los cuidados centrados en el desarrollo del recién nacido prematuro (NIDCAP) dirigidas a optimizar el macroambiente y el microambiente, junto a las actuaciones orientadas a la familia a fin de favorecer la estabilidad y la organización del desarrollo y la conducta del recién nacido prematuro; y a partir de aquí, evaluar la eficacia de su aplicación.<br />Metodología. Se lleva a cabo una búsqueda bibliográfica (a partir de una serie de criterios de inclusión y exclusión específicos) en castellano y en inglés, durante el periodo 2010 a 2015, en las siguientes bases de datos: PUBMED, THE COCHRANE LIBRARY, SCOPUS, CUIDEN, DIALNET, LILACS, TDR y GOOGLE ACADÉMICO (se recurrió también a determinadas páginas web oficiales).<br />Resultados. Se han centrado en la revisión del Macroambiente (luces, ruidos), el Microambiente (postura, manipulaciones, dolor), la Familia (padres principales cuidadores, método canguro, lactancia materna), y de la Evaluación de la eficacia de la aplicación del NIDCAP.<br />Discusión. Se orienta, fundamentalmente, en la consideración del NIDCAP desde la perspectiva de la realidad (la prematuridad como primera causa de morbimortalidad neonatal e infantil), de la evidencia de la literatura, de la calidad/calidez de los cuidados, del coste económico, y del papel de los profesionales.<br />Conclusiones. No hay evidencia de que el programa NIDCAP mejore el desarrollo neurológico a largo plazo o los resultados médicos a corto plazo, por lo que no se puede recomendar la aplicación del NIDCAP en su forma actual como atención estándar en recién nacidos prematuros. Si bien, al analizar las intervenciones que forman parte de los CCD o del NIDCAP de forma aislada, la mayoría de ellas se justifican desde el sentido común, la sensibilidad en los cuidados y el respeto a la familia y al niño.</p>

N ursing has always trusted in the significance of the human approach within health care. This is a deeply rooted fact that, becomes more evident in the face of the 'biologistic' approach of western, scientific medicine, which at times, can even seem somewhat insulting. In this paper we propose reflection on the theme of health care which we hope will lead to further debate on the whole question. With this in mind we shall cover various issues such as:

From 1970's theorists in History have noted the arrival of a new era known as Postmodernity, late-Modernity or reflexive Modernity. This new era, our current time, comes marked by the end of the 'great stories' that made western world comprehensible since ancient times, and cracking old certainties and putting the Subject in terms of social atomization and an accused self-responsibility. These ideological and social changes have brought profound consequences in many spheres (fields, scopes) in western human life, such as work, social (personal) relationships or politics, from where medicine and western practices don't (seem to) escape. On this basis, this article tries to analyze, firstly, the meanings and difficulties of this new era; from there, and secondly, it tries to understand the consequences that these changes and variations are assuming for professionals in the fields of medicine and health.Keywords: change of era, medicine and western medical practice, epistemological Review, simple and reflexive scientific approach, new paradigm. RESUMENDesde los años 70 del pasado siglo, los teóri-cos de la historia han señalado el advenimiento de una nueva época, adjetivada como postmodernidad, Modernidad tardía o Modernidad reflexiva. Este nuevo tiempo, el nuestro, vendría marcado por el fin de los grandes relatos que hicieron comprensible el mundo humano occidental desde la Antigüedad, resquebrajando las viejas certidumbres y arrojando al sujeto a la atomización social y la auto-responsabilidad exacerbada de su propia existencia. Estas transformaciones ideológicas y sociales han traído Ser profesional sanitario en el siglo XXI: algunos apuntes*

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