This work presents a literature review of the synthetic silica production pathways which are classified in thermal (also known as pyrogenic) and wet. They lead to different commercial references with different properties depending not only on the process conditions but also on the raw material characteristics. Based on the aforementioned, a simile is made with the rice husk ash (RHA) obtained from rice husk combustion, and its main physical-chemical properties required for its use in polymer sector are also shown. In this sense, this work shows a wide review of chemical composition, surface area, molecular structure (amorphous or crystalline) and particle size of different RHA found in literature. Finally, the mechanical performance of both thermoplastics and elastomers reinforced with RHA reported in literature is also described and compared with those composites reinforced with some commercial silica. KEYWORDS:Reinforcing fillers; rice husk ash; rubber; silica; thermoplastic. RESUMENEste trabajo presenta una revisión de las rutas de obtención de sílice sintética, clasificadas como de tipo térmico (también conocido como pirogénico) y líquido, las cuales dan lugar a diferentes referencias con diversas propiedades dependiendo, no solo de las condiciones del proceso sino también de las características de la materia prima. Con base en lo anterior, se hace un símil con la ceniza cascarilla de arroz (CCA) obtenida a partir de la combustión de la cascarilla de arroz, y se resaltan las principales propiedades físico-químicas para su utilización como reforzante en el sector de polímeros. En este sentido, este trabajo muestra una amplia revisión de la composición química, área superficial, estructura molecular y tamaño de partículas de diferentes CCA encontradas en la literatura. Finalmente, se describe el desempeño mecánico de materiales termoplásticos y elastómeros reforzados con CCA reportados en la literatura y comparados con compuestos reforzados con algunas sílices comerciales.
Las competencias son sistemas de reflexión-acción que han de poder transferirse de manera creativa a diferentes contextos, situaciones y problemas. Dan la posibilidad de desenvolverse en situaciones complejas en un contexto determinado, resultado de la integración, movilización y adecuación de capacidades, conocimientos, actitudes y valores. Esta complejidad ha de ser reconocida expresamente en el proceso de aprendizaje para que la propuesta pedagógica incluya las actividades que posibiliten el desarrollo de competencias. Ello conlleva la reflexión acerca del rol docente y de las estrategias didácticas necesarias para trabajar en un proceso de enseñanza de tales características. Se describe en este trabajo lo realizado en el marco del proyecto Polimodal: desafíos alrededor de competencias experimentales, en el cual se llevó a cabo la elaboración de un modelo propio de competencias asociadas a la actividad experimental y se desarrolló un instrumento para el seguimiento del desarrollo de los componentes de las competencias que se ponen en juego durante el trabajo experimental. En el marco del mencionado Proyecto, un grupo de docentes de Enseñanza Secundaria y de Universidad trabajaron conjuntamente en el análisis, discusión y búsqueda de consenso, entre actores de los dos niveles educativos, acerca de la idea de competencias y de cómo evaluar el aprendizaje de los estudiantes en este marco. Ello sirvió para revalorizar la importancia del trabajo experimental en el aprendizaje de las ciencias y en el desarrollo de competencias y podría constituirse en una estrategia válida para facilitar el tránsito de los alumnos entre ambos niveles.
L’article décrit la relation entre la violence et le pouvoir à l’intérieur des pandillas du Salvador. Il met en évidence le rôle qu’occupe la violence dans leur système hiérarchique, et l’importance fondamental de celle-ci pour les pandilleros qui cherchent à escalader la hiérarchie. L’entretien du système d’agressions réciproques entre les pandillas fait partie de la logique de fonctionnement des gangs, et c’est précisément ce système qui permet la rotation des hiérarchies à l’intérieur des cellules (clicas). D’autre part, bien que la violence et la brutalité avec laquelle elle est exercée soit fondamentale pour escalader les positions de pouvoir, d’autres ressources permettent également ce mouvement ascendant, telles que les capacités administratives et le réseau de contacts. Les pandillas sont des groupes complexes qui articulent un ensemble d’éléments culturels et symboliques en marge de l’État et de la société.
Purpose Shrub encroachment has been associated with changes in the spatio-temporal distribution of soil nutrient and vegetation. We determined the effect of shrub cover on chemical and biochemical indicators of soil quality (SQ) in a semiarid Monte rangeland of Argentina. Methods In spring 2017 and 2018, 6 paddocks were selected and 10 m transects were placed in an area with (Sh) and without shrubs (WSh). Within each transect, composite soil samples (0–10 cm depth; n = 6) were taken from sites with bare ground-litter (BL), grass (G) and shrub (S) cover. Soil samples were analyzed to determine chemical and biochemical parameters associated with the efficient use of water, nutrients, functionality and activity of microbial communities. Results When these indicators were evaluated individually, Sh-G and Sh-S sites presented high values of soil organic matter (SOM), soil organic nitrogen (SON), particulate organic matter (POM) and cellulase activity (CA); the shrub effect was not consistent for the other parameters related to nitrogen and phosphorus cycle. In multivariate analysis, values of POM, SON, CA and anaerobic nitrogen were positively correlated between them in both years; Sh-G and WSh-G sites were associated with different SQ parameters, and BL soils of Sh and WSh transects behaved similarly. Conclusions We demonstrated that shrubs do not have a negative effect on SQ. Moreover, in the context of appropriate grazing management and moderate shrub cover presence of woody species has a beneficial effect on POM, SON and CA with direct impacts on organic matter decomposition, nutrient availability and microbial activity.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2025 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.