<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="line-height: 150%; font-family: " lang="ES-MX">La relación psicológica de la gente con su trabajo, se puede conceptualizar como un continuo entre experiencias negativas de desgaste profesional (</span><span style="line-height: 150%; font-family: " lang="EN-US">burnout</span><span style="line-height: 150%; font-family: " lang="ES-MX">) y las positivas de entusiasmo laboral (</span><span style="line-height: 150%; font-family: " lang="EN-US">engagement</span><span style="line-height: 150%; font-family: " lang="ES-MX">), como un estado opuesto al desgate profesional o relación positiva con el trabajo</span><span style="line-height: 150%; font-family: " lang="ES-MX">.</span><span style="line-height: 150%; font-family: " lang="ES-MX"> Se utilizó un estudio ex post facto retrospectivo para explorar y medir la relación entre el desgaste profesional, el entusiasmo laboral, con niveles de cortisol para evaluar el estrés y reclamo de gastos médicos en empleados universitarios. Participaron 199 sujetos. Se encontró una correlación positiva baja entre el factor de desgaste emocional y los niveles de cortisol, y una negativa entre síntomas y niveles de cortisol. No se encontraron diferencias en desgaste profesional y niveles de cortisol entre los sujetos que reclaman servicios de salud y los que no lo hacen,</span><span lang="ES-MX"><span style="font-family: Calibri; font-size: small;"> </span></span><span style="line-height: 150%; font-family: " lang="ES-MX">tampoco entre  reclamos de los servicios de salud con los factores del desgaste profesional y niveles de cortisol. Se concluye que los bajos niveles de cortisol podrían estar relacionados con los niveles de entusiasmo laboral y tendrían relación con los bajos niveles de desgaste profesional<em>.</em> Se sugiere que las organizacionales, además de las habilidades administrativas, pongan atención a factores de estructura organizacional, el rediseño de actividades y el desarrollo de competencias para la vida. </span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="line-height: 150%; font-family: " lang="ES-MX"><br /></span></p>

La investigación planteó como objetivo analizar las relaciones de género y formación para la ocupación de posiciones de liderazgo, tomando como referencia empresas ubicadas en la ciudad de Quito – Ecuador, con al menos 5 años de trayectoria, en donde, se aplicó un muestro aleatorio por conveniencia, seleccionado de manera indistinta personas que ocupan posiciones de liderazgo. Se empleó como instrumento de al cuestionario, logrando 218 respuestas validas depuradas y analizadas mediante el software estadístico SPSS. Los resultados evidenciaron la relación positiva del nivel de formación con la ocupación de posiciones de dirección, así como la influencia de la trayectoria profesional y la edad para que dicha relación se presente, mostrando que la condición de género femenino puede considerarse una barrera negativa para la ocupación de cargos de dirección, ampliando la teoría de meritocracia desde una perspectiva de género, que debe extrapolarse hacia la construcción de prácticas empresariales en favor de generar entornos de igualdad para la designación de cargos de alta responsabilidad; adicional el estudio permitió evidenciar que la educación es un eje fundamental para disminuir las brechas de ocupación de posiciones de liderazgo.