Con dos fuentes, tan singulares como minuciosas, referidas a espacios geográficos discordantes dentro del Archipiélago Canario, una aludiendo al microespacio que conforma el municipio de Güímar y otra al macroespacio que supone el radio de acción del puerto de Santa Cruz de Tenerife, nos disponemos a replantear el estado de la cuestión que presenta el carácter de la emigración a Cuba durante el primer tercio del siglo XX con el ánimo de verificar si, como sostienen tantos autores, fue estacional en sentido estricto, esto es, "golondrina". En un principio procederemos a revisar la cuestión a escala local, lo que otorgará a las conclusiones la precisión y exactitud privativa de los microespacios, para luego hacer lo propio a escala insular, con lo que añadiremos la generalización que sólo consienten los macroespacios. Operando de tal manera, pues, podremos soslayar, a un tiempo, los inconvenientes científicos que puedan achacársele a uno y otro tipo de análisis por separado.

Resumen: En el presente artículo nos hemos propuesto concretar los rasgos distintivos del Periodismo, más que de los periódicos, al que dieron vida los emigrados canarios en Cuba durante el último tercio del siglo XIX y primero del XX. A tal fin, hemos recurrido a las páginas de las propias publicaciones y a los estudios disponibles sobre algunas cabeceras para, siguiendo las pautas académicas de la comunicación social, reconstruir el mecanismo comunicativo articulado por el sector en el seno del contingente emigrado. Ello nos ha permitido desvelar el perfil de la minoría editora, la tipología y la evolución del producto informativo, la distribución y circulación de los ejemplares, los destinatarios y receptores de la información e, incluso, los cauces a través de los cuales (las lecturas colectivas y el «boca en boca») el mensaje circuló por la colonia isleña de la isla antillana y las propias Islas Canarias. En el desarrollo de la investigación hemos tenido en todo momento presente la evolución del periodismo coetáneo editado en Canarias para, centrando el análisis en la concepción que se tenía del archipiélago en los dos polos del flujo migratorio, detectar las diferencias y similitudes existentes al respecto en la prensa de ambas orillas del Atlántico

En el presente artículo, abordamos el excepcional tiempo meteorológico que, entre inicios de 1918 y finales de 1922, incidió en un archipiélago de clima tan suave y benigno como las Islas Canarias. Ante la pérdida de los registros de las precipitaciones y del grueso de la documentación de archivo, hemos recurrido a la prensa isleña, cuyo uso intensivo y exhaustivo nos ha reportado, con la criba oportuna, unos datos cuantitativos y cualitativos de incalculable valor. Además de rescatar la evolución de la meteorología, las fuentes hemerográficas nos han permitido recrear, al reflejar las mentalidades de la época, cómo fueron percibidos, y vividos, los episodios extremos por la población canaria en el contexto de la I Guerra Mundial y la posguerra.

Children's programmes in the Canary Islands' radio broadcasting were not isolated from the propaganda used by the media towards children and adolescents in cultural, educational and even ludic spheres during Franco's regime. However, with respect to the authorship of the programmes, the government's proselytizing zeal was limited to the tape-recorded broadcasts brought from the Peninsula and those produced by the regime's local activists; as for transmissions produced by local broadcasters, they increasingly revolved around apolitical contents, and in the case of the educational programs, contents were focused on the use of methodologies we can consider antagonistic to the propaganda promulgated by the dictatorship's ideologists. Contextual reasons such as the distance from Madrid, the liberalism inherent in the insular idiosyncrasy and the incompatibility of the autocratic thesis of Franco's regime with the traditional openness to foreign trade in the islands help to explain the appearance of these discordances in such an outlying region as the Archipelago. These same reasons allow us to understand the paradox of the most innovative achievements in the educational field being carried out by broadcasts with an audience that was considerably smaller and, therefore, less prone to be under the scrutiny of the censors at the time.