The demands which are made on engineers by enterprises are still increasing. Many new topics, interdisciplinary teamwork and the call for fast success in learning are challenges for advanced training. In order to meet all of these demands, customized products have to be developed. Consequently, any kinds of advanced training should be adapted specifically to the competences, that are to be built up. For these purposes the required competences have to be identified clearly, otherwise it is nearly impossible to define any learning objectives. However, only the combination of different learning forms, methods and tools enables a precise set-up of competences. Two projects of advanced training are presented based on simulation-games. Each one is assigned to a specific technical field.

Kurzfassung Die betriebliche Praxis ist heute durch eine Vielzahl technologischer und wissenschaftlicher Umbrüche gekennzeichnet. Hierdurch entsteht zunehmend der Bedarf, die für die Durchführung dieser Aufgaben erforderlichen Mitarbeiter angemessen zu qualifizieren. Bei einer näheren Betrachtung der Qualifizierungssituation insbesondere in kleinen und mittelständischen Unternehmen wird jedoch ersichtlich, dass ein teilweise gravierender Mangel an geeigneten Konzepten besteht. In diesem Beitrag wird anhand zweier Beispiele ein Vorgehen vorgestellt, das aufbauend auf dem Verständnis von Qualifizierung als Kompetenzaufbau geeignete Methoden und Konzepte bereitstellt.

Kurzfassung Die zunehmende Anzahl technischer Probleme innerhalb des Produktlebenszyklusses bedarf effektiver und effizienter Problemlösungen. Die Praxis zeigt jedoch, dass dieser Anspruch zumeist nur unzureichend erfüllt werden kann, gleichwohl eine Vielzahl an Problemlösungsprozessen und Methoden vorhanden ist. Die Methode TRIZ stellt zwar ein mächtiges Instrumentarium zur Lösung von Problemen dar, allerdings ist die direkte praktische Anwendbarkeit der einzelnen Werkzeuge nicht unmittelbar gegeben. In diesem Beitrag werden neue Konzepte zur Lösung von Problemen unter Einbindung von TRIZ beschrieben.