ResumenEn este trabajo se presenta un modelo formal y se aplican diversos índices cienciométricos que permiten analizar la variación de las clases textuales contenidas en los artículos de investigación publicados en las revistas de la biblioteca electrónica Scielo-Chile (http://www.scielo.cl). Para ello, se generó una matriz de 33 criterios formales para clasificar la variada gama de clases textuales que aparecen en las revistas de la biblioteca. Los resultados muestran que existen al menos tres tipos de artículos de investigación, y que su ocurrencia depende de la revista y de la disciplina a la que pertenece: de investigación científica, de investigación o estudio y de investigación teórica. Además, se establece que en algunas revistas la denominación de las clases textuales, por parte de los autores y editores no concuerda con la denominación derivada de la aplicación de los criterios formales. Por último, se estima que los artículos de investigación, en promedio, representan un 70% de todos los registros de Scielo-Chile. Palabras clave: comunicación científica, artículos de investigación, clases textuales, Scielo-Chile A Model for the Homogenization of Textual Classes in the Scientific Library Scielo-Chile: The Variability of Research Articles in Different Disciplines AbstractA formal model is presented and various science measurement indexes are applied for determining the variation in the textual classes included in research articles published in journals available in the electronic library Scielo-Chile (http://www.scielo.cl). To this end, a matrix of 33 formal criteria was generated to categorize the wide spectrum of textual classes that appear in the scientific journals of the library. The results show that there exist at least three types of research articles and that the presence of each type depends on the scientific journal and the discipline to which it belongs: scientific research, research and study, and theoretical research. In addition to that, it is established that, in some scientific journals, the designation of textual classes by authors and editors does not agree with the designation derived from the application of the formal categorization. Finally, it is estimated that research articles represent 70% of all registered material included in Scielo-Chile.

Resumen: A partir de una revisión de los índices clásicos en estadística léxica (Leyes de Estoup-Zipf-Mandelbrot), se proponen dos índices lingüísticos que buscan aportar nuevos datos en la descripción de textos especializados. Se presenta un caso de la aplicación de estos índices a un corpus representativo y multidisciplinar de artículos de investigación en español, que se contrasta con otros siete corpus a modo de control. Si bien desde un punto de vista general los índices tienen un comportamiento estable en los distintos registros, de forma específica, los índices permiten distinguir registros de alta y de baja especialización y dan cuenta de la variación disciplinar de los corpus analizados.Palabras Clave: Leyes de potencia, lingüística cuantitativa, tipos de Legomena, artículos de investigación. Índice de Palabras de 71 INTRODUCCIÓNMathematicians believe in [Zipf's law] because they think that linguists have established it to be a linguistic law, and linguists believe in it because they, on their part, think that mathematicians have established it to be a mathematical law.Gustav Herdan (1996:33) En la primera mitad del siglo XX, el lingüista estadounidense George Kingsley Zipf constató la existencia de ciertos patrones matemáticos que se manifiestan en la relación entre el rango y la frecuencia de las palabras de un texto, con el propósito de sustentar el principio de mínimo esfuerzo, el cual explica la comunicación como un fenómeno matemático e informático (Shannon, 1948). Desde su formulación, la Ley de Zipf (1949), basada a su vez en las observaciones del secretario del Instituto Francés de Esteganografía, Jean Baptiste Estoup, y en los postulados del sociólogo y economista italiano Wilfredo Pareto, ha tenido una enorme influencia en campos variados, claramente insospechados en un comienzo: la estructura del código genético (Sastre, Cañibano, Boubeé, Rey, Suhurt & Scempio, 2010), el funcionamiento de internet (Adamic & Huberman, 2002), la teoría del caos (Larsen-Freeman, 1997), la teoría de los fractales y las finanzas (Mandelbrot & Hudson, 2006), el modelamiento de bases de datos textuales y la recuperación de la información (Baeza-Yates & Navarro, 2005), entre otros.Dada la especial interacción que la Ley de Zipf (formalmente no es una ley, sino un modelo) supone entre los fenómenos estadísticos y lingüísticos (Wyllys, 1981), desde la matemática se han propuesto diversos ajustes a esta ley (Jiang, Shan, Jiang & Xu, 2002;Izsák, 2006) que suponen una divergencia de la constante que ella predice de forma general. Estos ajustes reflejan de mejor forma rangos específicos de la distribución de datos (Sun, Shaw & Davis, 1999;Evert, 2006), o bien datos con rangos de gran escala (Gunther, Levitin, Schapiro & Wagner, 1996;Izquierdo, 1998;Debowski, 2002).Aunque estos ajustes a la Ley de Zipf dan luces sobre aspectos de la distribución de la probabilidad de aparición de las palabras en textos de distinta naturaleza, su abordaje ha sido casi exclusivamente matemático y estadístico, generando una falta de refle...

ResumenDada la importancia del análisis de la cooperación, el estudio de la productividad científica se ha focalizado en las autorías múltiples y no ha abordado la autoría única. El propósito de este artículo es analizar las autorías únicas de la base SciELO Chile, entre los años 2010 y 2014. Los datos corresponden a 9.541 registros, con los cuales se estimó la proporción de la autoría única versus la multi-autoría, y el número de contribuciones por autor único en cada área de la ciencia. La autoría única representa el 29% del total publicado, y es una práctica frecuente en Humanidades y Ciencias Sociales. Por otra parte, los autores únicos, además, tienden a ser ocasionales, es decir, escriben solos y solo una vez. El estudio de la autoría única es fundamental para comprender las dinámicas particulares de la construcción de conocimiento científico y para generar e implementar políticas de investigación. Palabras clave Áreas de la ciencia; Autores únicos; Prácticas autoriales; Productividad científica; SciELO Chile. Single authorship in SciELO Chile: authorial practices in scientific areas AbstractGiven the importance of cooperation analysis, the scientific productivity study has been focused on multiple rather than single authorship. This article aims at analyzing single authorship in SciELO Chile between 2010 and 2014. The ratios of single to multiple authorship, and number of contributions to single authors for each scientific field were estimated using 9,541 entries. Single authorship, on the one hand, accounts for the 29% of total analyzed papers and is a usual pr actice in humanities and social sciences. On the other, single authors tend to be occasional, i.e., they write alone and only once. The study of single authorship is key to understanding the particular dynamics involved in the construction of scientific kn owledge and to generating research policies. KeywordsAuthorial practices; SciELO Chile; Scientific areas; Scientific productivity; Single authors. IntroducciónLa publicación de un artículo de investigación se ha transformado en una de las vías más importantes para validar y difundir el conocimiento. De allí que una de las formas de medir la productividad científica de un país radica en contabilizar la cantidad de artículos de investigación publicados por sus investigadores. En este contexto, la mayoría de los estudios cientométricos que abordan el tema de la productividad omiten un aspecto central, que representa un problema que afecta a los indicadores más populares que se utilizan para evaluar la productividad científica (e.g. número de artículos, número de citas, índice h, entre otros), y que tiene implicancias importantes en la asignación de fondos para la investigación (Taylor, 2015).

En este artículo, se describe la variación de los accidentes del verbo en las secciones de artículos de investigación en español. Para ello, se analizaron los accidentes del verbo de 42.086 formas verbales en un corpus representativo de 162 artículos de investigación, pertenecientes a 6 áreas de la ciencia y obtenidos de la base SciELO-Chile. Los resultados generales muestran que los elementos no marcados son siempre más frecuentes, independientemente del área de la ciencia y de la sección. Además, las áreas de la ciencia no afectan los patrones de uso de los verbos. Por último, al analizar la variación por sección, el único accidente que varía sustancialmente es el tiempo verbal. Los resultados de esta investigación son de utilidad para aquellos interesados en la descripción del discurso científico y en la didáctica de la escritura científica.Palabras clave: verbos, artículos de investigación, discurso científico, lingüística de corpus.This article attempts to describe verbal inflection variation in research article sections written in Spanish. In order to depict these inflections, we analyzed a corpus of 42.086 verbal forms from 162 research papers. These papers are from six scientific areas and were obtained from the Chilean SciELO index. General results show that unmarked elements are always more frequent regardless the scientific area or the section. Besides, we can state that verb patterns are not affected by the scientific area under analysis. Finally, when the sections of the papers were analyzed, we could find out that variation takes place only in tense. These results are useful for both scientific discourse description and the didactics of scientific writing.