Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara tingkat pendidikan, pengetahuan, ekonomi dan motivasi terhadap hasil belajar pada siswa sekolah dasar pada masa pandemi. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan jumlah sampel 76 siswa sekolah dasar. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan regresi linier berganda. Pengolahan data menggunakan aplikasi SPSS (Statistical Product and Service Solutions). Berdasarkan hasil analisis data diperoleh uji stimulan dimana T skor Ha 1 diterima dengan skor 0.09≤1.99. Untuk Ha 2 diterima dengan skor 32.4≥2.50. Untuk Ha 3 diterima dengan skor 39.4≥2.50 dan Ha 4 diterima dengan skor 16.44≥2.50. Berdasarkan data yang telah diperoleh, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pendidikan, pengetahuan, ekonomi dan motivasi orang tua terhadap hasil belajar siswa Proses pembelajaran dapat dipengaruhi oleh banyak faktor, diantaranya adalah tingkat pendidikan dan pengetahuan orang tua, tingkat ekonomi orang tua, motivasi dan lain-lain.