Cover IllustrationPortions of mid-shaft cross-sections of the tibiae of juvenile animals (for details see Montes et al., this issue,. Instructions for AuthorsPlease visit Animal Biology web site at brill.nl/ab Animal Biology (online ISSN 1570-7563, print ISSN 1570 is published four times a year by: Brill,

No abstract

La importancia de aprender inglés en Costa Rica es muy importante porque la gente puede tener muchas oportunidades en trabajos, educación y más. La tecnología también es importante y hay un avance en muchos sentidos. Sin embargo, en la educación la tecnología es relevante porque es una herramienta fácil para profesores y estudiantes. Esta investigación se centró en mejorar las habilidades orales de los estudiantes mediante el uso de la tecnología creando un blog donde los docentes pueden encontrar muchas actividades que pueden aplicar con sus alumnos en las clases de conversación y cómo estos recursos digitales impactan y ayudan a los educadores a hacer sus clases más atractivas para sus estudiantes, obteniendo esta información con diferentes instrumentos como observaciones, entrevistas y cuestionarios para conocer los resultados y si se lograron los objetivos, También las conclusiones se obtuvieron con los comentarios de los docentes y niños del Centro Educativo Pasos de Juventud ubicado en Barva Heredia. Además de los instrumentos y observaciones realizadas en esta investigación se tomaron algunas recomendaciones

Lectura en papel vs lectura en pantalla, de Ed Miha Kovac y Adriaan Van Der Weel (2020), es el resultado de varias investigaciones y artículos escritos originalmente en inglés y traducidos al español. Su contenido va dirigido a profesionales interesados en conocer los aciertos y desaciertos del aprendizaje en impresos o a través del monitor. Aborda paralelamente variados análisis con respecto a la evolución cognitiva en la era digital y la tradicional. Vale la pena precisar que estos conceptos y percepciones le darán al lector un amplio conocimiento en el área.El desarrollo del texto está dividido en ocho títulos y en ellos se muestran diferentes pensamientos, autores e investigaciones que hablan sobre la misma temática, iniciando con la lectura en el área de la digitalización, espacio donde se exponen los análisis de las investigaciones que se desarrollaron para conocer cómo los lectores, en especial niños y jóvenes adultos recordaban las lecturas (texto escrito) al usar materiales impresos en comparación con herramientas digitales. Sus resultados concluyen que la lectura digital ofrece una gran ventaja, pero es necesaria una mayor comprensión de los estudios realizados para poder fundamentar estrategias pedagógicas basadas en el uso de las pantallas.Seguidamente, en el apartado La lectura en una era post textual se evidencia un paralelo entre la disminución de los impresos frente al crecimiento de la población, debido a la inuencia de las redes sociales y entornos digitales, que dan lugar a nuevos medios de comunicación, basados de igual forma en el texto, pero incorporando contenido de audio y video. Aquello demuestra que las palabras escritas son parte fundamental de la vida en línea y de esta manera se puede decir que el proceso de alfabetización aumenta mientras la producción y consumo de libros disminuye.Empero el comportamiento de los lectores indica, que cuando las lecturas son profundas y extensas, preeren que esté en papel, considerando una construcción de vocabulario y conocimiento más amplios. No obstante, también se presentan descifradores que buscan alternativas no textuales,, así que el hecho de combinar los textos con las búsquedas de información digital permite nuevas habilidades de alfabetización y creación de saberes.Aunado a lo anterior, en el acápite Modos de escritura en la era digital, lo bueno, lo malo y lo desconocido, se socializan las diferencias entre la transición de la pluma y la escritura manuscrita convencional en papel a los modos digitales. Dentro de la investigación se expone que al escribir a mano se logra la identicación, la recordación de las letras, brindando un mejor enfoque en las tareas de memoria y reconocimiento visual.Bajo esta perspectiva, también se demuestra que la relación de la tecnología con la escritura exterioriza variadas herramientas que sirven de soporte, como las pantallas, el lápiz óptico, entre otros, y plantea la Notas de autor a Autora de correspondencia.

New evidences on the presence of Aphelocheirus aestivalis in the Iberian Peninsula, its ecology and description of two northeastern Iberian populationsThe waterbug Aphelocheirus aestivalis is herein recorded for the first time in Northeastern Iberian Peninsula, constituting the first citation of the family Aphelocheiridae in the region. Yet, later on in 1989, the description of three new endemic Iberian species belonging to Aphelocheirus implied the assumption that A. aestivalis was absent in the Iberian Peninsula. Here, we show strong evidences of the presence of this species by the collection of individuals in two isolated stream reaches located 36 km apart, in the two Mediterranean rivers Llobregat and Ter. The Iberian specimens studied showed slight differentiation from other European specimens in the structures of male internal genital. Photographs of the habitus of the male and female are provided. More than 25 years of study of these rivers show that Aphelocheirus sp. is confined solely to a short stretch in both rivers. Our study thus suggests that the distribution of A. aestivalis in the Iberian Peninsula should be revised and further investigated, and warns of urgent measures to improve, or at least preserve, the habitat and the hydrological conditions rivers Llobregat and Ter to protect the species.