aqui sugerido, com as respectivas discussões possa servir como base para os professores das classes multisseriadas, não só no ensino de ciências, mas também de outras disciplinas. Pretendemos desenvolver este Modelo de Ensino nas próximas edições do Projeto Escola da Terra, para assim, analisarmos os resultados desde a elaboração até a execução da proposta desta atividade. REFERÊNCIAS AGUIAR JÚNIOR, O. G. Modelo de ensino para mudanças cognitivas: instrumento para o planejamento do ensino e a avaliação da aprendizagem em ciências. 2001. 364 f. Tese (Doutorado