Resumo O estudo que deu origem a este artigo foi do tipo qualitativo, exploratório-descritivo, com o objetivo de analisar a vivência da competitividade pelo graduando de enfermagem. A coleta de dados foi realizada no período de março a maio de 2015. Os sujeitos foram vinte estudantes de graduação em enfermagem de duas instituições de ensino superior de Maceió, Alagoas. Utilizou-se uma entrevista semiestruturada para levantamento das informações e posterior análise temática. O referencial teórico adotado para análise dos dados partiu da concepção de competição de Caniato e Rodrigues, que tem suas bases teóricas e filosóficas na psicanálise freudiana e na teoria crítica da Escola de Frankfurt, em especial Adorno e Horkheimer. Percebeu-se que a competitividade é parte da vivência dos estudantes por ser considerada uma característica inerente ao ser humano, que naturalmente convive com ela no sistema capitalista. Esse comportamento competitivo pôde ser aguçado na graduação de acordo com o ambiente, a personalidade/índole e situações experienciadas. Constatou-se a existência de um conflito, pois os estudantes viam a competitividade como uma necessidade ante o 'mercado' de trabalho, mas a consideravam uma característica de caráter mais negativo. Palavras-chave educação em enfermagem; comportamento competitivo; enfermagem.Abstract The study that gave rise to this article was a qualitative, exploratory-descriptive one aimed at analyzing how nursing graduates experience competitiveness. Data collection took place between March and May 2015. The subjects were twenty undergraduate nursing students from two colleges in Maceió, state of Alagoas, Brazil. A semi-structured interview was used to collect the information and undertake the thematic analysis. The theoretical framework used to analyze the data came from Caniato and Rodrigues' views on competition, which has its theoretical and philosophical base Freudian psychoanalysis and the critical theory of the Frankfurt School, especially that of Adorno and Horkheimer. It was noted that competitiveness is part of the students' experience because it is considered an inherent characteristic of the human being, who, naturally, lives with it in the capitalist system. This competitive behavior might increase in undergraduate studies, according to the environment, to one's personality/nature, and to the situations experienced. It was noted there is conflict, since the students considered competitiveness as a necessity in view of the labor 'market,' but saw it as a more negative characteristic.

Os autores desta obra: 1. Atestam não possuir qualquer interesse comercial que constitua um conflito de interesses em relação ao artigo científico publicado; 2.Declaram que participaram ativamente da construção dos respectivos manuscritos, preferencialmente na: a) Concepção do estudo, e/ou aquisição de dados, e/ou análise e interpretação de dados; b) Elaboração do artigo ou revisão com vistas a tornar o material intelectualmente relevante; c) Aprovação final do manuscrito para submissão.; 3. Certificam que os artigos científicos publicados estão completamente isentos de dados e/ou resultados fraudulentos; 4. Confirmam a citação e a referência correta de todos os dados e de interpretações de dados de outras pesquisas; 5.Reconhecem terem informado todas as fontes de financiamento recebidas para a consecução da pesquisa; 6. Autorizam a edição da obra, que incluem os registros de ficha catalográfica, ISBN, DOI e demais indexadores, projeto visual e criação de capa, diagramação de miolo, assim como lançamento e divulgação da mesma conforme critérios da Atena Editora. DECLARAÇÃO DA EDITORA A Atena Editora declara, para os devidos fins de direito, que: 1. A presente publicação constitui apenas transferência temporária dos direitos autorais, direito sobre a publicação, inclusive não constitui responsabilidade solidária na criação dos manuscritos publicados, nos termos previstos na Lei sobre direitos autorais (Lei 9610/98), no art. 184 do Código Penal e no art. 927 do Código Civil; 2. Autoriza e incentiva os autores a assinarem contratos com repositórios institucionais, com fins exclusivos de divulgação da obra, desde que com o devido reconhecimento de autoria e edição e sem qualquer finalidade comercial; 3. Todos os e-book são open access, desta forma não os comercializa em seu site, sites parceiros, plataformas de ecommerce, ou qualquer outro meio virtual ou físico, portanto, está isenta de repasses de direitos autorais aos autores; 4. Todos os membros do conselho editorial são doutores e vinculados a instituições de ensino superior públicas, conforme recomendação da CAPES para obtenção do Qualis livro; 5. Não cede, comercializa ou autoriza a utilização dos nomes e e-mails dos autores, bem como nenhum outro dado dos mesmos, para qualquer finalidade que não o escopo da divulgação desta obra. A medicina voltada à promoção da saúde e do bem-estar Capítulo 1

Introduction: It is noted that from a biological perspective, aging is marked by progressive changes in cells, tissues and organs that have an impact on the functional capacity of the elderly and provide a more susceptible condition in relation to chronic diseases. Goal: To characterize the content available in the scientific literature about the integrative review and the methodological bases for geriatric nursing. Method: This is an integrative review of literature, a method whose purpose is to group and synthesize research results on a theme. A survey of 67 articles was carried out, which after passing the exclusion criteria, there were 5 articles for analysis. Results: The selected publications were arranged in thematic categories worked through the scientific text. Conclusion: The analysis of these studies evidences the importance of the nurse as an active and indispensable member throughout the treatment process and the methodological bases for geriatric nursing.

Objetivo: Identificar as práticas realizadas pelo(a) enfermeiro(a) obstétrico(a) na sala de parto visualizando a adoção das boas práticas obstétricas. Métodos: Estudo de abordagem quantitativa, descritiva e exploratória, dados coletados por meio formulário estruturado para entrevista com a puérpera e para análise dos prontuários, com a amostra de 146 puérperas e respectivos prontuários. Resultados: No quesito boas práticas obstétricas, a maioria recebeu água no trabalho de parto, foi estimulada a deambular e teve acompanhante, porém ainda de forma restrita. O banho morno e a massagem foram os métodos mais ofertados; a posição ginecológica ainda é a mais adotada pela mulher para parir, e ainda percebe-se ocorrer violências obstétricas, como manobra de kristeller, agressões verbais e episiotomia. Quanto a análise dos prontuários, a maioria não tinha partograma, nem tão pouco a descrição completa da assistência ofertada. Conclusão: A assistência dos enfermeiros obstétricos se aproxima das boas práticas, mas ainda precisa melhorar. Faz-se necessário extinguir as violências obstétricas, melhorar a adesão ao partograma e os registros em prontuário. Espera-se estimular discussões sobre esta temática e que o hospital estudado adote medidas de fortalecer a educação permanente com os profissionais que atuam na obstetrícia.

No abstract