Atualmente, a proporção de mulheres graduadas ou matriculadas nas áreas relacionadas à STEM é baixa na maior parte dos países. Essa situação é preocupante pois mostra que as mulheres não estão participando de forma igualitária de um dos grandes pilares da nossa sociedade. Visto isso, este artigo relata as dificuldades e ações do coletivo de graduandas, em meio à pandemia de Covid-19, para aumentar a participação de meninas e mulheres nessas áreas. Dentre as ações, estão a reformulação da identidade visual do grupo; formação de novas monitoras; revisão de materiais dos cursos; e a organização e participação em um workshop on-line.