A desigualdade existente entre os gêneros é uma questão que persiste ao longo dos anos em toda humanidade por diversos aspectos sociais. Após anos sendo privadas dos saberes científicos, as mulheres vencem tal barreira e conseguem entrar no mundo acadêmico, porém ainda são limitadas as suas áreas de atuação, sendo as áreas da Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática -Science, Technology, Engineering e Mathematics (STEM)ambientes ainda predominantemente masculinos. As mulheres que tentam conquistar o espaço nas áreas de STEM ainda sofrem preconceitos, têm suas capacidades testadas e muitas ficam pelo caminho, porém o número que persiste vem crescendo e é possível vislumbrar um cenário promissor. As docentes de STEM da UFRB retratam bem esse cenário que ainda não é o ideal, mas que traz perspectivas positivas para o futuro das mulheres da área de STEM.