Parte-se da hipótese de que as práticas socioambientais no Ensino Superior, que seguem como parâmetros os ditames da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), possibilitam a conscientização quanto às questões ambientais. O objetivo geral é analisar a atuação da PNEA no Ensino Superior e como objetivos específicos: discutir os fundamentos da Educação Ambiental; identificar a Educação Ambiental no Ensino Superior; registrar experiências de Educação Ambiental em Instituições de Ensino Superior (IESs); e descrever o conteúdo das normas da PNEA. O método de abordagem é o dedutivo, e o método de procedimento pautou-se pela pesquisa exploratória, realizando uma pesquisa bibliográfica como método de pesquisa. Constatou-se que, por meio da PNEA, a Educação Ambiental ganhou espaço dentro das universidades. Apesar de um número ainda tímido de aplicadores dessa ferramenta de gestão ambiental, é possível encontrar algumas experiências no Ensino Superior que, nos âmbitos internacional e nacional, obtiveram sucesso ao inserir a Educação Ambiental nas suas ações. Contudo, se concluiu que, mesmo sendo a PNEA um excelente texto

Este trabalho teve como objetivo analisar a disposição dos resíduos sólidos gerados na Escola de Ensino Fundamental Nossa Senhora do Rosário e a conscientização ambiental entre os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em relação ao problema dos Resíduos Sólidos. A unidade de ensino foi selecionada em decorrência de sua localização e pelo fato da mesma já dispor dos coletores para a realização da coleta seletiva nas respectivas cores: amarelo, verde, vermelho e azul, porém estes se encontravam ociosos no pátio da escola já que a separação dos resíduos sólidos não estava ocorrendo de forma satisfatória, fato que remete ao entendimento de que os educandos, educadores e funcionários da unidade escolar provavelmente não conheciam e/ou não estavam sensíveis da importância da coleta seletiva. Após a análise dos dados obtidos e a verificação da falta de gerenciamento dos resíduos na unidade de ensino, foi promovido momentos de sensibilização, como palestras e oficinas sobre a problemática dos resíduos sólidos, no intuito dos educandos, educadores e funcionários conhecerem a diferença entre lixo e resíduos sólidos, lixão e aterro sanitário, enfocando a importância da coleta seletiva e o trabalho dos catadores de materiais recicláveis para a diminuição da poluição do meio ambiente e a redução da extração dos recursos naturais, como também geração de renda.