MedicinaCopyright Silva et al. Este é um artigo publicado em acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons Attribution, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições desde que o trabalho original seja corretamente citado.Resumo Objetivo: avaliar o custo-efetividade dos simuladores utilizados no treinamento de anestesiologia. Método: revisão sistemática de artigos científicos indexados na base de dados MedLine, SciELo, Lilacs, ScienceDirect por meio dos descritores: "anesthesia training", "simulation", "anesthesia", "medical education", "training model" com o operador booleano "AND" e foram incluídos artigos publicados de 2000-2018 escritos em português, espanhol e inglês. Resultado: Foram observados 201 artigos dos quais 27 atendiam os critérios de inclusão. Conclusão: Devido à amplitude de simuladores, bem como de seus níveis de fidelidade e de custos, não foi possível relatar qual teria o melhor custo-efetividade. Foram verificados benefícios técnicos e éticos, contudo, ainda são necessários estudos com metodologias mais rigorosas e validadas para assegurar a efetividade dos simuladores de anestesia.Descritores: treinamento por simulação; anestesia; educação médica; bloqueio nervoso.Summary Purpose: To evaluate the cost-effectiveness of training models in anesthesiology. Methods: A systematic review of scientific papers indexed in MedLine, SciELo, Lilacs, ScienceDirect databases through the descriptors "anesthesia training", "simulation", "anesthesia", "medical education", "training model" with the boolean operator "AND" and were included articles published between 2000-2018 written in Portuguese, Spanish and English. Results: 201 articles were founded and 27 of them met the inclusion criteria. Conclusion: Due to the range of simulators, as well as their levels of fidelity and price, it was not possible to conclude which one have the best cost-effectiveness. Technical and ethical benefits was verified. However, studies with more stringent and validated methodologies to ensure the effectiveness of the simulators in anesthesia are needed. MedicinaModelos de treinamento em anestesia Introdução A educação médica tem passado por mudanças que visam tanto aprimorar as habilidades clínicas dos estudantes, quanto assegurar a integridade do paciente 1 . Isto ocorre devido ao modelo tradicional ser baseado na aprendizagem à beira do leito, em que o treinamento, muitas vezes, é realizado de forma ineficiente, somado ao número restrito de situações e à elevada ocorrência de erros. Para isso, a utilização de simuladores tem crescido amplamente entre as escolas médicas, sobretudo na área de anestesia na graduação e na residência 2 .Estes modelos são classificados de acordo com o nível de realismo que estabelecem. Dessa forma, são organizados em simuladores de alta, média e baixa fidelidade 3 , bem como incluem modelos de manequim, baseado em computador, pacientes virtuais e os "phantoms" 4,5 .Acrescido a isto, cabe destacar que o impacto dos simuladores na educação pode ser analisado...

Objetivo: desenvolver e validar um manequim neonatal para treinamento de habilidades no manuseio do neonato com dispositivos invasivos implantados cirurgicamente. Método: trata-se de uma pesquisa quantitativa descritiva, com participação de 21 especialistas no processo de avaliação do manequim para validação, respeitando todos os aspectos éticos que envolvem pesquisa desse cunho. Para avaliação do valor didático do produto desenvolvido foi proposto um teste de validação, consistindo em experimentação do modelo, aplicação de um questionário autoinstrutivo contendo questões sociodemográficas e dez escalas tipo Likert, que foram adaptadas para cada dispositivo avaliado. Resultados e discussão: foram avaliados 10 dispositivos no modelo completo sendo eles: derivação ventricular externa, derivação ventricular peritoneal, cânula de traqueostomia, sonda de gastrostomia, cateter de diálise peritoneal, cateter umbilical, dreno de mediastino, dreno de tórax, cateter venoso central e cateter central de inserção periférica, todos de uso neonatal.  Os domínios avaliados forma a estética, resistência, uso para ensino, questão sensorial, referências anatômicas e relevância.  Todos os dispositivos propostos obtiveram mais de 98,1% de nota, sendo que na avaliação geral o modelo completo obteve 99,3%. Conclusão: dada à complexidade do tema e não havendo disponível no mercado um modelo com as características desenvolvidas, o objetivo proposto foi alcançado, a validação e patenteamento pelo Núcleo de Inovação e Transferência de Tecnologia de um novo conceito de manequim neonatal, com oportunidade de inovação, onde o teste de validação permitiu inferir boa aceitação do modelo na prática clínica, mostrando-se uma alternativa efetiva e viável para o ensino do manejo de neonatos que possuam dispositivos, que foram implantados cirurgicamente.

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Objetivo: Relatar um caso de malformação neonatal de três tipos: dedo extranumerário em mão esquerda, genitália ambígua e anus impérvio. Método: O presente estudo trata-se de um relato de caso, com informações obtidas por meio de revisão de ase documental do tipo prontuário. Discursão: Acredita-se que conhecer o perfil das crianças nascidas com malformação congênita seja importante para a assistência, no sentido de oferecer subsídios à melhoria da qualidade da demanda profissional prestada no nascimento de uma criança com malformação congênita. Para que ocorra redução das taxas de morbimortalidade no período neonatal, torna-se necessário conhecer as particularidades regionais de cada serviço, como a frequência das malformações congênitas, a identificação dos fatores de riscos associados, além de valorizar o diagnóstico precoce, prevenções primária e secundária. Logo, vale ressaltar que a existência de algum tipo de malformação congênita tanto no nascimento, como na causa do óbito de crianças é atrelado ao sub-registro, ou seja, ainda existem falhas ao coletar informações acerca deste tipo de ocorrência observada em todas as regiões do Brasil, o que revela a importância de se trabalhar mais fortemente as políticas de promoção e prevenção, direcionada a saúde materno e infantil, para que sejam minimizados o acontecimento de malformações. Conclusão: Dessa forma, a contribuição deste estudo constitui grande relevância para o norteamento na adoção de medidas para o fortalecimento da política do pré-natal com condutas preventivas e delineamento de ações estratégicas no combate aos fatores e causas evitáveis afim de reduzir essas alterações que podem trazer sequelas irreversíveis aos neonatos no seu processo de crescimento e desenvolvimento.

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