OBJETIVO: Compreender a complexidade da influência de elementos culturais, presentes no contexto familiar, sobre o comportamento sexual do adolescente. MÉTODOS: Este trabalho foi produzido a partir de um estudo de caso realizado com a família de uma adolescente, fundamentado nos preceitos da teoria do cuidado transcultural. RESULTADOS: Verificamos concepções errôneas e escrúpulos sem fundamentos sobre sexualidade, presentes no contexto familiar, que exerceram significativa influência no comportamento da adolescente. Entre eles a crença de que conversar sobre sexo pode induzir a filha a iniciar a prática sexual. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Percebemos a importância da realização de atividades de educação sexual direcionadas para o esclarecimento de conceitos que possam prejudicar a saúde e a qualidade de vida de adolescentes.
Este trabalho foi realizado com o objetivo de investigar o nível de conhecimento das mulheres sobre o HPV, para, a partir daí, identificar crenças, mitos e tabus sobre a doença e analisar a influência destes elementos culturais no comportamento da mulher. Realizamos um estudo baseado nos pressupostos da teoria do cuidado transcultural. A pesquisa foi desenvolvida a partir do depoimento de quinze mulheres que realizavam tratamento para HPV. Através da investigação, foi possível perceber que, apesar das inúmeras fontes de informação sobre DST, o HPV ainda é uma doença desconhecida e cercada de mistério. Este desconhecimento, interagindo com fatores culturais, favorece o desenvolvimento de conceitos equivocados, tais como crenças e mitos.
O presente texto tem como objeto o cuidado como essência da liderança em enfermagem. O objetivo foi suscitar reflexão sobre o resgate do cuidado como essência da liderança em enfermagem. Trata-se de uma análise crítica-reflexiva realizada a partir da obra O monge e o executivo uma história sobre a essência da liderança, de James C. Hunter. Como metodologia, foi usada a análise de conteúdo. A análise temática dos resultados aponta a relevância de repensar a liderança em enfermagem com base em um novo paradigma: a liderança para o cuidado pelo cuidado. Conclui-se que o cuidado necessita ser resgatado para a liderança em enfermagem.
Objectives: to evaluate the effect of educational video on newborn care to increase the knowledge of pregnant, postpartum, and family members. Methods: a quasi-experimental study, with pre-intervention and post-intervention evaluation with a single group. Fifty-eight pregnant, postpartum, and family members treated in basic health units and a hospital in Ceará, Brazil, participated. The study used the McNemar and binomial tests for the analysis. Results: after the intervention, there was an increase in the frequency of hits, from 70.82% to 92.97%. Most of the questions presented a significant increase of hits (p < 0.05) with an emphasis on sleeping position, drying of clothes, free demand for breastfeeding, and things to avoid (such as accessories in the sleeping place and talc in diaper change). Conclusions: the educational video was effective to participants in acquiring knowledge on the care of newborns and can assist in health education activities carried out by nurses.
Objetivo: descrever a implantação da busca ativa de usuárias como estratégia para o aumento da adesão ao exame Papanicolaou. Método: trata-se de um estudo misto, descritivo e exploratório, do tipo pesquisa-ação, sobre uma intervenção realizada em quatro Unidades de Atenção Primária à Saúde de um município cearense. Constituiu-se a população por usuárias com 25 a 64 anos de idade que já tiveram atividade sexual e a amostra pelas mulheres que nunca realizaram o exame Papanicolaou ou estavam com ele em atraso. Implementou-se a busca ativa por meio da identificação da usuária, convite e agendamento do exame Papanicolaou, efetuados por comunicação via cartão-convite. Resultados: registraram-se 660 mulheres aptas a realizar o exame. Distribuíram-se 148 cartões-convite, mas apenas dez mulheres compareceram à UAPS na data agendada. Percebeu-se, ao se analisar os fatores que levam ao não alcance das metas em relação à cobertura do exame citopatológico, que o problema é complexo e multifacetado. Conclusão: nota-se que a intervenção propiciou o fortalecimento das relações profissionais entre a equipe de Enfermagem, os ACS, os acadêmicos de Enfermagem e a comunidade, culminando no aprimoramento da adesão e qualidade da cobertura do exame citopatológico.
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