Aponta e identifica as características do Bom Professor na perspectiva dos alunos do Curso de Arquivologia da Universidade Estadual de Londrina, Paraná, Brasil. O instrumento de coleta dos dados foi um questionário, abrangendo uma população de 32 alunos. A análise dos dados utiliza múltiplas dimensões de Candau (1983). Propõe uma Didática partindo da análise da prática pedagógica real. A atuação do professor, ou seja, sua didática necessita compreender o entrelaçamento de três dimensões: a humana, a técnica e a política.

RESUMOOs recursos de tecnologia da informação impuseram mudanças no papel exercido pelo bibliotecário. Esse papel começa a evoluir a partir da mudança do enfoque profissional no ambiente virtual e das atividades que esse profissional desenvolve no ciberespaço. A partir desses argumentos, este artigo tem como objetivo estudar as práticas inovadoras do bibliotecário no ambiente Web. Para a consecução desse objetivo, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, em que a literatura pertinente foi analisada e foram identificadas as premissas necessárias para a consecução desse objetivo. Constatamos várias iniciativas de atuação do bibliotecário no ambiente virtual, tais como a utilização dos recursos: a) mídias sociais (Web 2.0) para interação com os usuários; b) Computação em nuvem, por meio de banco de dados, catálogos coletivos online, e recursos para a organização de livros; c) aplicações para dispositivos móveis, com a intenção de atingir jovens e adolescentes, além de disponibilização de equipamentos como o tablet em bibliotecas para leitura e apropriação da informação. Os bibliotecários inovam em suas práticas de atuação na medida em que modificam a maneira de ofertar serviços e produtos aos usuários. Mas há um longo caminho a percorrer para que o bibliotecário seja considerado um profissional inovador por excelência. PALAVRAS-CHAVE: ABSTRACTThe technology resources of information have imposed some changes about the role of the librarian's practices. This role begins to develop from the changes concerning the professional focus on the virtual environment and also the activities that this professional develops in the cyberspace. Thus, this article has as its main objective to study the innovative practices of librarians on the Web environment. In order to achieve this objective, a bibliographic research Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons.

RESUMOIntrodução: A escassez de literatura e de políticas que versam sobre as práticas arquivísticas, bem como os múltiplos empregos do termo "Sistema de Arquivos" levantam questionamentos entre os pesquisadores, acadêmicos e cientistas da área Arquivística acerca da competência e finalidade dos Sistemas de Arquivos no Brasil. Objetivo: Apresentar o regime de informação dos Sistemas de Arquivos das Universidades públicas do Brasil a partir da identificação dos elementos que os integram. Metodologia: Para tanto, reuniu-se literatura conceitual acerca de Regime de Informação e de Sistema de Arquivos a fim de que compusessem o aporte teórico do relatório e que promovessem a análise dos resultados obtidos na aplicação do formulário de pesquisa. Resultados: Evidenciam que de modo geral o Regime de Informação dos Sistemas de Arquivos pesquisados envolve Recursos, Canais, Atores e Mensagens, mas na expectativa dos respondentes este regime deveria acontecer de forma a se valorizar uma determinada categoria de elemento em detrimento de outra. Conclusões: O Regime de Informação ideal seria evidenciado com o fomento da discussão entre pares (Sistemas de Arquivos, comunidade Arquivística em geral) visando à disseminação do saber e do fazer, a partir dos conhecimentos adquiridos e das experiências vivenciadas por aqueles que atuam na área, com a organização de encontros e reuniões periódicas e sistematizadas.