El proyecto integrador como experiencia didáctica en la formación del ingeniero informático: Universidad de Holguín, Cuba (UHOLM)El proyecto integrador como experiencia didáctica en la formación del ingeniero informático: Universidad de Holguín, Cuba (UHOLM) REsUMEnSe muestra la experiencia de investigación, alcanzada en el desarrollo de un proyecto integrador que se realizó para ser implementado en la carrera Ingeniería Informática en la Universidad de Holguín, Cuba. Técnicas como la observación y la entrevista, fueron puntos de exploración -diagnóstica para su posterior seguimiento. El análisis y síntesis se empleó para valorar el impacto de las transformaciones realizadas y profundizar en las inquietudes en cuanto al aprendizaje de la Ingeniería de Software, por parte de los estudiantes. Con un diseño de investigación para el proyecto integrador, consistente en someter a la valoración de sostenibilidad al producto informático, fundamentada en cuatro (4) dimensiones: administrativa, socio-histórica, ambiental y tecnológica (Concepción, MR y Col, 2011).Como unidades de análisis, involucró los contenidos impartidos en las asignaturas Administración de Empresas, Metodología de la Investigación e Ingeniería de Software, en donde, esta última juega el rol de disciplina integradora. El jurado o tribunal estuvo conformado por los profesores de las tres asignaturas. La muestra fue de 55 estudiantes que cursaban el octavo semestre de 4to año de la carrera ingeniería informática de la Universidad. Presenta un análisis de los resultados docentes obtenidos en la evaluación de los proyectos integradores, en donde se evidenció, que estos, le permite a los estudiantes, mediante la identificación-solución de problemas o tareas profesionales, lo siguiente: Profundizar, ampliar, consolidar y generalizar los conocimientos adquiridos; y también, aplicar, con independencia y creatividad, las técnicas y los métodos adquiridos en otras formas organizativas del proceso docente educativo, además de desarrollar los métodos del trabajo científico. Palabras clave: Proyecto integrador, sostenibilidad, experiencia didáctica ABstRACtThis article presents the experience, off investigation gained in the development of a project Integrator that was to be implemented in the Informatics Engineering in University of Holguín, Cuba. Techniques such as observation and interviews, were points of exploration -diagnostic for subsequent follow-up. Analysis and synthesis was used to assess the impact of the transformations carried out and deepen the concerns regarding the learning of Software Engineering, by students. With a research design for the project Integrator, consisting of subject to the assessment of sustainability to the computer product, based on four (4) dimensions: administrative, socio-historical, environmental and technological (conception, MR and Col, 2011). As units of analysis, involved the contents taught on subjects administration, research and Software engineering methodology, wherein, the latter plays the role of discipline inclus...

No abstract

Como consecuencia del reordenamiento del sistema de trabajo por cuenta propia en Cuba, parte de la actualización del modelo económico político y social en la nación, el Ministerio del turismo mantiene la responsabilidad que le fue impuesta para la atención a los Trabajadores por Cuenta propia que se dedican a la actividad de arrendadores de vivienda o habitaciones. El aumento del nivel de actividad de este sector en coordinación con el MINTUR y el surgimiento en Holguín de zonas con regulaciones especiales que requieren de consulta al MINTUR para el ejercicio de la actividad crean las condiciones para apostar por la informatización de la actividades que involucran a estos procesos en aras de mejorar las respuestas del sector ante las demandas en función de la competitividad. Para ello se traza como objetivo: desarrollar un sistema informático para la gestión de información de los trabajadores por cuenta propia de la citada actividad. En el desarrollo de la investigación se utilizaron la metodología de desarrollo del software, Iconix. Conjuntamente, se utilizaron métodos de la investigación científica teóricos y empíricos. Como resultado de este trabajo, se obtiene una herramienta informática que facilita la gestión de información de este sector del mercado no estatal, de forma segura. Da paso a la posibilidad de profundizar en análisis, datos y recursos desarrollados por los propios Trabajadores por cuenta propia para vincularlos a los espacios de promoción de servicios del MINTUR.

El Sistema para el Análisis de Electroforesis surge como requerimiento del Centro pa- ra la Investigación y Rehabilitación de las Ataxias Hereditarias (CIRAH) en la ciudad de Holguín, Cuba, motivado por la necesidad de contar con una herramienta informática de apoyo al diagnóstico de este grupo de padecimientos. El objetivo del sistema es facilitar y humanizar el proceso de análisis de las bandas de ADN de los pacientes, resultantes de la aplicación de la técnica de electroforesis en gel de agarosa, con el propósito de favorecer la toma de deci-siones de los especialistas encargados del proceso de diagnóstico de la Ataxia Hereditaria en el CIRAH. Para el procesamiento de las imágenes obtenidas de la aplicación de esta técnica y la detección de las fronteras de las bandas de ADN se implementa un algo- ritmo que es resultado de modificaciones al que emplea el software profesional GelMaster con objetivos similares al descrito anteriormente pero inaccesible al centro asistencial por su elevado costo.