El presente trabajo contiene algunas reflexiones sobre lo que significa el currículo flexible, sus características y ventajas, y lo contextualiza en las políticas de educación superior a nivel internacional, para después enumerar las características de la educación bibliotecoló-gica y finalmente vincular las posibilidades que ofrece un currículo flexible a la calidad de la educación bibliotecológica.Palabras clave: Educación bibliotecológica; Currí-culo flexible; Políticas de educación superior.

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La a p pr re es se en nt te e o ob br ra a e es st tá á b ba aj jo o u un na a l li ic ce en nc ci ia a d de e: : Inter net, me ta da tos y ac ce so a la in for ma ción en bi blio te cas y re des en la era elec tró ni caPri me ra Edi ción 2000 DR © UNI VER SI DAD NACIO NAL AUTÓ NO MA DE MÉXI CO Ciu dad Uni ver si ta ria, 04510, Mé xi co, D.F. Im pre so y he cho en Mé xi co

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