No abstract

Аннотация. В статье отражены особенности становления ценностных приоритетов стар-шеклассников. На основе анализа стратегических и концептуальных документов разра-ботано задание на педагогическую практику для студентов -будущих педагогов. Пред-ставлены итоги диагностики сформированности базовых национальных ценностей у учащихся школ Москвы и Московской области, проведенной студентами факультета Рус-ской филологии Московского государственного областного университета. Выявлены и проанализированы определенные приоритеты ценностных предпочтений обучающихся. Перечислены функциональные возможности подобных заданий для студентов во время педагогической практики.Ключевые слова: воспитание, иерархия ценностей, школьники, педагогическая практика. Abstract. The article examines the process and the result of the formation of values and their hierarchy. Basing on the analysis of strategic and conceptual documents the task for students' teaching practice is made. The article presents results of the assessment of the schoolchildren's national value hierarchy which was performed by the students of the Faculty of the Russian Philology of Moscow State Regional University in schools of Moscow and Moscow region. Certain priorities of schoolchildren's value preferences are identified. The functional possibilities of the assignments of this kind given for the teaching practice are enumerated. FORMATION OF BASIC NATIONAL VALUES IN THE SYSTEM OF GENERAL EDUCATION: PRELIMINARY RESULTS LKey words: education, hierarchy of values, schoolchildren, teaching practice.Воспитание 1 -центральная часть педагогического процесса, она представля-ет собой формирование типологических качеств личности в соответствии с тем

No abstract

ЛІНА КРІВШЕНКОlinusja2012@ukr.net аспірантка, Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 25 м. Суми, вул. Декабристів, 80 ДОСЛІДЖЕННЯ ЕВРИСТИЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО ДІАЛОГУ В ЗАРУБІЖНІЙ І ВІТЧИЗНЯНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ НАУЦІ

No abstract