Se tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre gestión municipal y participación vecinal en los pobladores representados de la Municipalidad distrital Chilca 2017. La investigación, por su naturaleza fue de tipo básico teórica, se aplicó el método científico y el cuantitativo, con un diseño descriptivo correlacional, para la muestra se tomó a 120 representantes de la sociedad civil organizada de la Municipalidad distrital de Chilca. Se utilizó la técnica de encuesta y el instrumento el cuestionario, sobre la variable gestión municipal y participación vecinal. La investigación concluyó que existe relación directa débil gestión municipal y participación vecinal en los pobladores representados de la Municipalidad distrital Chilca 2017, con un coeficiente “rho” de Spearman 0,383, a un nivel de significancia de 5 %; y t = 4,79; a eficiente gestión municipal una favorable participación vecinal. PALABRAS CLAVE: Gestión municipal, participación vecinal, relación.

El objetivo de investigación fue, determinar las diferencias significativas de niveles de cultura tributaria en los estudiantes de 5° grado de secundaria hijos de contribuyentes del distrito de Sincos y Paccha Provincia de Jauja . La investigación, fue de tipo básico teórica y como métodos se utilizó el método científico, además del método cuantitativo, con un diseño descriptivo comparativo; la muestra tomó 72 estudiantes de 5° grado de secundaria de la Municipalidad Distrital de Sincos y Pacha . Se utilizó la técnica de encuesta y el instrum ento el cuestionario, sobre cultura tributaria. La investigación concluyó que existen diferencias significativas de nivel de cultura tributaria en los estudiantes del 5° grado de secundaria hijos de contribuyentes del distrito de Sincos y Paccha Provincia de Jauja 2017, con un nivel de significancia de 5 %; p valor = (0) los niveles de logro del nivel de cultura tributaria son diferentes.

Se tuvo como objetivo de investigación, determinar el grado de relación que existe entre el liderazgo transaccional y las competencias laborales en los docentes del nivel primaria de la Institución Educativa Jorge Chávez de Callería Ucayali, en un estudio descriptivo de nivel correlacional con una muestra de 67 docentes, aplicando la técnica de la encuesta, instrumento validez y confiable. El estudio siguió un diseño descriptivo correlacional, con el método general científico y el método descriptivo de enfoque cuantitativo. Par a la prueba de hipótesis se usó el coeficiente rho de Spearman en la correlación, con un nivel de significancia al 0,05. Los resultados arrojaron una correlación de rho= -0,071 encontrándose en una escala de correlación negativa fuerte, lo que permite afirmar que no existe relación directa y significativa entre el liderazgo transaccional y las competencias laborales en los docentes de primaria de la Institución Educativa Jorge Chávez de Ucayali. Se concluyó que el liderazgo transaccional como disciplina del área de recursos humanos, muy aplicable en las organizaciones para los procesos de administración no guarda relación directa con las competencias laborales. Las competencias son innatas, no se negocian, no se motivan sino se desarrollan y se ejercen.