Aos meus pais, Érica e Léo, por me darem todo o amor, educação, suporte e incentivo, não só durante a realização do mestrado mas em todas as etapas da minha vida. Amo vocês. À Quitéria, com quem convivi e convivo durante boa parte dos meus dias, pela companhia, cuidado, suporte e conversas.Aos meus irmãos Diogo, Martina e Sofia, e meus avós, por todo o amor, carinho e suporte, bem como o restante da família. Às minhas sobrinhas pela alegria trazida.A quem mais me fez companhia em São Carlos, e tornou mais leve o dia-a-dia na cidade e no mestrado: Artur, que sempre acreditou em mim; Melo e Gabi, que deixavam os dias mais leves com nossas conversas.Ao professor Valdir, pela simpatia e respeito, e por sempre apoiar as minhas ideias.À Ana Paula, Welington e Ana Letícia, por dedicarem um tempo à revisão da minha dissertação, e ao Adelson pela elaboração do mapa de localização.Aos colegas e amigos do Neper pela recepção na universidade, conversas, trocas de experiências e suporte, em especial Audrey. Ao PPG-SHS e à EESC pela oportunidade e pelo suporte.Aos participantes da pesquisa pela colaboração; à professora Érica Pugliesi e ao professor Bernardo Teixeira, que participaram da minha banca de defesa; ao professor Tadeu Malheiros pela participação na minha banca de qualificaçãoalém das contribuições, o primeiro participou de diversos trabalhos que participaram da minha revisão para elaboração da metodologia, e o segundo ministrou disciplina super dinâmica com várias ferramentas de avaliação de sustentabilidade de políticas, e que também serviram como inspiração.Aproveito para agradecer à professora Giovana Tommaso, pelas aulas interativas e leves, com debates tão importantes especialmente no contexto em que estávamos vivendo; ao professor Mindu (Marcelo Montaño) pelas aulas dinâmicas e pelo jeito extrovertido, cuja disciplina de AAE me ajudou a entender mecanismos de avaliação de políticas públicas no geral.Aos amigos que fiz em São Carlos, em especial ao Marcos pelo compartilhamento de experiências, e a Silvia pelo suporte no prédio, além das conversas cotidianas. À Rhayane e a Rose, amigas incríveis que a disciplina de Poluição Ambiental me deu, com as quais pude conversar a respeito do mestrado e vários outros assuntos diferentes da realidade da universidade. À Vera, a quem eu entregava recicláveis, pelas histórias e conversas. À secretaria da pós, com a Rose, Priscila e Sá, por prestarem todo o suporte necessário, até mesmo antes de entrar na pós. Foi de lá que veio a ligação com DDD 16 que transformou a minha vida e me ajudou a chegar até aqui.A todos os funcionários e funcionárias do Restaurante Universitário, que trabalharam com a confecção de refeições mesmo durante as fases mais críticas da pandemia.Às amigas e aos amigos de Maceió e de outras cidades, principalmente aqueles que mantinham contato mesmo estando distante (agradecimento especial às amizades que fiz na Ufal), por todo o amor e carinho, os quais admiro e também me inspiram. Aos professores que me orientaram na iniciação científica na Ufal, em espe...

A água, recurso natural fundamental para a vida humana, está heterogeneamente distribuída no planeta. No âmbito das bacias hidrográficas dos rios Piracicaba, Jundiaí e Capivari, a preocupação com o atendimento das necessidades da população de forma perene e sustentável e melhorias das condições do balanço hídrico tem suscitado ações por parte das Agências reguladoras. O objetivo do trabalho é analisar os indicadores de disponibilidade e demandas hídricas das Bacias PCJ, visando apontar como o modelo de avaliação de sustentabilidade proposto por Gibson pode ser adotado a fim de garantir a sustentabilidade das bacias. A metodologia adotada é de natureza qualitativa, descritiva e exploratória com procedimento técnico documental. Conclui-se que o modelo de avaliação da sustentabilidade de Gibson pode contribuir para acompanhar a evolução das metas dos indicadores quanto à espacialização das demandas e do saldo hídrico.

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