Dans Études ruralesÉtudes rurales 2022/1 (n° 209) 2022/1 (n° 209), pages 106 à 127 Éditions Éditions de l'EHESS Éditions de l'EHESS

Peu de travaux ont étudié les reconfigurations en cours dans les modes de communication en agriculture à l’heure des médias sociaux. Cet article s’intéresse à l’émergence d’une communauté d’agriculteurs vidéastes se filmant au travail : les agri-youtubeurs. À partir d’une enquête articulant entretiens semi-directifs, observations ethnographiques menées in situ et en ligne (analyse d’un corpus de vidéo), ainsi qu’une analyse de réseaux appliquée aux relations entre youtubeurs, nous analysons la manière dont ces acteurs rendent intelligibles leurs activités quotidiennes à l’attention d’un public aussi distant qu’incertain. Après avoir resitué ces pratiques de communication dans l’histoire d’une communauté de vloggers visant une reprise en main de la médiatisation de l’image des agriculteurs auprès du grand public, nous montrons comment les agri-youtubeurs procèdent à une mise en scène de leurs pratiques au format d’une chronique située et familière. Celle-ci leur permet d’instaurer une relation de proximité à distance avec leurs abonnés.