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Resumo Considerando-se a importância da inserção da Física Moderna e Contemporânea no currículo de Física do Ensino

O Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF) é um Mestrado Profissional em Rede Nacional que objetiva aprimorar a formação docente e o ensino de Física na Educação Básica. Fundamentados no conceito de desenvolvimento profissional docente, realizamos um estudo de caso de um polo do MNPEF e discutimos como os objetivos perseguidos pelo curso se desdobraram e reverberaram na produção discente e sobre aspectos da formação e mudanças na prática profissional dos cursistas. Apresentamos uma síntese da análise realizada a partir da leitura de documentos que regem o curso, de entrevistas semiestruturadas realizadas com dois orientadores e da análise de parte das dissertações e produtos educacionais defendidos no polo. A pesquisa nos permitiu visualizar as convergências entre demandas formativas e a proposta realizada no polo, além de apontar lacunas e potencialidades formativas a serem desenvolvidas.

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Agradeço a todas as pessoas que surgiram em meu caminho ao longo desses quatros anos e que me tocaram de todas as formas possíveis.Agradeço aos amigos da USP que tanto me incentivaram a ingressar no doutorado, quanto a prestar concursos e expandir meus horizontes.Agradeço a todos os professores que cederam entrevistas para a realização desse trabalho. Foi uma grande aventura conhecer tantas pessoas diferentes, cada uma com uma trajetória e percepções sobre seu trabalho e educação distintas. Através de nossos contatos, pude crescer como pesquisadora e também como professora de Física.Agradeço aos colegas de trabalho e alunos do IFRJ pelas grandes oportunidades dadas dia após dia de me tornar uma profissional -e pessoacada vez melhor.Agradeço aos amigos e amigas íntimos, que mesmo não fazendo parte do universo da Academia, foram grandes portos seguros na minha vida para além deste trabalho. Agradeço aos amigos