Actualmente el papel de la gestión del capital intelectual es altamente valorado para el éxito organizacional, al reconocerse el sector educacional como uno de los servicios públicos en el que más se manifiesta el crecimiento intelectual de la sociedad. En este contexto, las universidades ocupan un lugar central en la sociedad del conocimiento por su papel en la formación del capital humano del país, el desarrollo científico, tecnológico y el impacto en la equidad social. Así mismo, las universidades representan importantes actores en el desarrollo sostenible de los países, por tanto este trabajo pretende analizar la gestión del capital intelectual de las universidades públicas de las Regiones Costa Sur y Sierra de Amula del Estado de Jalisco- México desde la perspectiva de los docentes.

El presente estudio tuvo como objetivo analizar la gestión del capital intelectual de las carreras económicas del CUCSUR – UDG, determinando sus principales fortalezas y debilidades. El estudio que se presenta es una investigación causal que busca entender cuáles variables son las causantes de las fortalezas y debilidades de la gestión de intangibles en el objeto físico de estudio. Se trata de un tipo de investigación experimental y estadística. Los resultados muestran que el capital humano es una de las mayores fortalezas en las carreras estudiadas, dado el nivel de compromiso, identificación y sentido de pertenencia de los docentes. Sin embargo, su capital estructural, su capital relacional y su capital social muestran un desarrollo incipiente por la pobre pertinencia e impactos de los proyectos de investigación científica e institucionales. La gestión del Capital Intelectual de las áreas de ciencias económicas de la División de Estudios Sociales y Económicos del CUCSUR – UDG es deficiente, ya que, aunque estas áreas presentan un capital humano desarrollado, con conocimientos, destrezas y habilidades en el perfil de las ciencias económicas; el mismo no se aplica adecuadamente al desarrollo de los procesos y actividades que se desarrollan en el centro universitario.

El objetivo del trabajo fue analizar la situación de las MiPymes mexicanas como base para poder determinar los retos a que se enfrenta con el nuevo tratado de libre comercio con Estados Unidos y Canadá. El estudio que se presenta corresponde a una investigación documental, de tipo cualitativo, no experimental, donde se aplicó la metodología PRISMA con la utilización de las técnicas de análisis de contenido. El nuevo tratado les brinda beneficios a estas empresas. Sin embargo, las características actuales de este tipo de empresa le imponen limitantes en lograr los objetivos previstos y le exige un nivel de competitividad que no poseen, por lo que le plantea nuevos retos.

El objetivo del estudio realizado fue determinar las variables e indicadores para la medición de la Responsabilidad Social en las universidades públicas mexicanas mediante el enfoque lógico metodológico diseñado que permita visibilizar su impacto social. Es una investigación documental, no experimental, de enfoque mixto, donde se aplicaron las técnicas de análisis de contenido y la estadística descriptiva, que permitió definir variables e indicadores cuantitativos y cualitativos de responsabilidad social para estas instituciones con el respectivo diseño de los instrumentos de medición. Se concluye que la propuesta realizada contribuye a la creación

Dentro de la economía mexicana las microempresas desempeñan un rol fundamental por su cuantía, aportación al PIB, la generación de empleos y la satisfacción de necesidades locales de amplio espectro, donde en muchas ocasiones sus dueños son mujeres. En este contexto, el objetivo general es identificar las diferencias significativas entre los microempresarios del municipio de Autlán de Navarro, Jalisco en sus habilidades directivas desde una perspectiva de género. La investigación tiene un diseño transversal, con un enfoque cuantitativo y es de tipo exploratorio y descriptivo. El instrumento de medición aplicado fue la encuesta dirigida a hombres y mujeres directores y/o dueños de microempresas de este municipio con características similares. El instrumento utilizado consta de 9 variables de investigación con 44 ítems.Como principales resultados se identificaron algunas diferencias no significativas en las variables manejo de conflicto, motivación y diferencias significativas en la variable de capacitación.