The great variety of climatic conditions, tidal ranges and wave regimes of South and Central America act on a complex geology and tectonic framework. Many of the rock and cliffed coasts of South America are strongly controlled by the occurrence of extensive Cenozoic and Pleistocene sediments that crop out at the coast. Geology and the different uplift rates are a major factor in the whole coastal geomorphology of South and Central America, and consequently are a very important control of the processes and landforms of rock coasts. This chapter covers several aspects of the rock coast of South and Central America, with special attention to the combination of tectonic movements and Quaternary Pleistocene-Holocene sea-level changes.

En este artículo se determina el alcance del impacto de la práctica de la danza sobre el estrés, que fue desarrollada en 2017 por estudiantes de pregrado de Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Esta investigación científica con enfoque cuantitativo tiene un diseño cuasi experimental. Se probaron 200 estudiantes en cada grupo experimental y grupo de control antes y después. Los resultados mostraron que el grupo de control tuvo un desarrollo significativo El grupo experimental (grupo experimental) y el grupo sin el experimento mencionado anteriormente (grupo de control). Para el estudio se diseñó una Encuesta para identificar la variación entre los grupos de estudio. Se concluye que existe una relación directa y significativa entre las variables: “práctica de la danza” y “estrés académico” en los estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos presentando un coeficiente de significancia de 0.05.

La investigación científica Gestión Educativa Institucional y su Relación con la Satisfacción Académica de los Oficiales Alumnos en la Escuela de Infantería del Ejército Peruano, 2019. El objetivo general es determinar la relación entre las variables Gestión Educativa Institucional y Satisfacción Académica de los Oficiales Alumnos en la Escuela de Infantería del Ejército Peruano, 2019. Es un estudio científico de enfoque cuantitativo, bivariado y transversal. Con un diseño descriptivo – correlacional. La población total es 120 Oficiales alumnos, la muestra, a través de un aleatorio simple estuvo conformada por 92 Oficiales alumnos. El principal resultado es que; Existe relación significativa entre la Gestión Educativa Institucional y la Satisfacción Académica de los Oficiales Alumnos. Puesto que: 0,000 < 0,05 se acepta la hipótesis del investigador (H1) y se rechaza la hipótesis nula (H0). La investigación concluye en que se demuestra que existe correlación positiva fuerte durante toda la investigación, entre las variables analizadas y las dimensiones de las mismas.

El presente artículo tiene como objetivo principal determinar la influencia entre las variables: estrategias didácticas por competencia en la enseñanza de la biología en estudiantes de pregrado. Según la naturaleza y características de la investigación, estratégicamente se determinó como un estudio descriptivo, con enfoque cuantitativo, cuasi – experimental, ex – post – facto y explicativo. La muestra estuvo conformada por estudiantes de los semestres III al X, que cursan las diferentes asignaturas de biología, en la especialidad de Biología y Química, según el plan de estudios 2013 de la Facultad de Educación en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, los mismos que ascienden a 110 estudiantes. Se confeccionaron dos instrumentos, una para cada variable de estudio, con una confiabilidad de consistencia interna según el valor Coeficiente α Cronbach = 0,900 “excelente”. Para el tratamiento estadístico se utilizó el SPSS v.25. El estudio permitió confirmar que las Estrategias Didácticas por Competencias SÍ influyen significativamente en la enseñanza de la biología en estudiantes de pregrado de la especialidad de Biología y Química, Facultad de Educación, en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Mantener cierta productividad del ñame criollo (Dioscorea alata L.), afectado por la antracnosis (Colletotrichum gloeosporioides), a partir de agroquímicos, genera cambios en la fertilidad del suelo, calidad del agua y en el ecosistema agrícola de producción agroalimentaria campesina, pero se desconoce la proporción en que impacta el manejo de un hongo endémico y por tanto persistente en el tiempo. Tal situación conduce a indagar el impacto ambiental, económico y social causado por el manejo de la antracnosis en el cultivar de ñame en el municipio de Colosó, departamento de Sucre, Colombia. Se siguió una metodología cuantitativa de corte descriptivo; participó una muestra de 135 productores a partir de técnicas como la observación directa, entrevistas, encuestas, grupos focales y para el análisis trade-off de los impactos ambientales, económicos y sociales la matriz de Leopold. Los resultados muestran una producción campesina compuesta principalmente de hombres (96%), de origen mestizo (91,6%), con edades de 41 a 60 años (55%); nivel de estudios en primaria (56,5%) y bachillerato (20,6%); siembran áreas de 1.0 a 1.75 hectáreas (60,1%) y escasa asistencia técnica. Se impactó en suelo (47,3%) por acumulación de agroquímicos y agua al contaminarse (71,7%). La matriz de Leopold consideró la transformación del territorio en torno al tutorado, pérdida de suelo, contaminación de cuerpos de agua y quema de residuos de cosecha. En conclusión, mantener la productividad del cultivar ñame criollo pasa por establecer los trade-off de la relación entre las soluciones previstas y los impactos sobre los ecosistemas en términos de costos medioambientales.